高职院校教学质量评价与监控研究——以重庆商务职业学院为例

学校教学质量评价是提高教学质量的重要保证。作为高职学院,尽快提高自身教育质量迫在眉睫,但是现在的多数高职学院的教学质量评价与监控方面的制度与措施还处于起步阶段,有待深入的研究和提高,本文就以重庆商务职业学院在此方面的发展、建设为例进行高职院校的教学质量的评价与监控研究。

高职院校学生顶岗实习质量影响因素和对策研究——评《高职院校顶岗实习质量管理探索与实践》

随着国家“素质教育”理念的提出,我国高职院校教育的目的主要是培养切合社会要求的高素质人才。目前高职院校学生毕业前要参加的重要环节之一就是社会实践,而顶岗实习是一种参与社会岗位的实习模式,学生在岗独立自主完成任务,能够有效锻炼学生的实操能力,提高学生的工作能力,增强学生的心理抗压能力。参与顶岗实习的学生能够真实地感受工作岗位,使自身所学的专业知识不再是纸上谈兵。

盐的精神文化国际化传播研究

中国盐文化历史悠久、博大精深、意蕴丰富。盐文化作为中国文化的重要内容,其传播的作用和影响不言而喻。盐的精神文化最能体现盐文化本质和精髓,也能对盐文化做出不一样的阐释。随着国家"一带一路"的建设及盐业的国际发展,将盐的精神文化作为盐文化的代表而开展国际化传播,将使盐文化传播更富有文化底蕴,更能融入国际传播语境,有助于盐业及其衍生产品走向世界。盐的精神文化核心体现了以人为本的利他助人精神,踏实勤劳的奉献肯干精神,追求进步的锲而不舍精神,同时具备指引、内化、激励的三大作用,它基于盐文化形成,是盐文化体系的价值核心。同时,盐的精神文化的国际化传播意义重大,不仅是"软实力"的体现与推动,也有助于盐业产业的发展,故在新形势下的全球经济和社会环境中,采取性价比高的方式开展盐的精神文化推广,真正做到以盐为媒介,以其精神文化为内核,并结合现实情况,包括把盐科技、盐民俗等丰富多彩的内容,通过精确翻译和准确表达、充分利用网络及各类新媒体等新兴平台,采取多样化、形象化、动态化的传播方式,同时要重视相关专业及复合型人才的教育和培训,合理地与其他国家做法接轨并推广,从而实现多视角、全方位地推进盐的精神文化的国际化传播。

教育观念的内涵、谱系与引领作用

教育观念是教师行为的先导。我国教育改革要卓有成效,就必然要求教师适应时代发展需要,清晰认识教育观念的内涵与谱系,准确把握教育观念对教育因子的影响,从而自觉促进自身教育观念的更新,并充分发挥其引领作用。

基于云计算视角下的高校信息化建设研究

随着我国信息化技术的不断发展,目前在我国社会建设过程中,信息化成了必不可少的重要组成部分,高校在进行信息化管理建设的过程中,需要结合当前网络发展的必然需求,借助多媒体等信息技术做好大数据的流量挖掘,助力信息数据管理工作向着数字化发展。文章对此进行了探讨和研究。