结合工商管理专业课教学加强学生思想政治工作初探

本文分析了工商管理专业课的特点及大学阶段学生思想政治教育的针对点 。

重庆商学院教学改革之我见

本文分析了重庆商学院现有教学模式的弊端，提出了学校教学改革的一些建议。关键词：##4教学改革;;教学模式;;

重庆信息资源管理及其应用

本论文从信息及信息资源管理的本质特征出发,结合重庆市的实际情况,提出了具有普遍意义和应用推广价值的信息资源管理的基本内容和应用研究方法。

实施适宜的ERP系统提升企业竞争力

ERP（企业资源计划）系统是在MRPⅡ的基础上发展起来的集成化信息管理系统，是企业管理的全新理念，它代表了各类制造业企业在信息时代管理革命的发展趋势。实施 ERP系统是一项系统工程，能实现企业管理中的全方位功能，能提升企业的生产效率、管理效率，降低成本、管理费用，创新企业文化。随着ERP系统应用的不断深入，功能不断完善和扩展，必将全面提升企业的竞争能力。

构建适宜ERP系统 提升企业创新能力

文章从ERP的核心实质出发 ,分析了在新经济时代我国企业呼唤适宜ERP系统的同时提出了构建适宜ERP系统的十大原则 ,并研究得出只有用适宜ERP系统与企业实际相结合 ,才能全面提升经营创新能力的结论。

西部大开发促进重庆电子信息产业的腾飞

实施西部大开发是我国重大的经济决策和政治决策,重庆应借西部大开发之东风,大力发展电子信息产业,为完成作为西部大开发的"龙头"历史使命而提供良好的支撑环境。

现代电子信息处理系统促进连锁经营快速发展

利用电子信息处理系统能实现连锁经营管理的规范化、规模化，提高连锁店的运行准确度．它有力地支持连锁经营的大力发展，能促进销售，减少经营成本取得直接经济效益，更重要的是能使经营管理达到一个新的水平，增强科学决策能力和竞争能力．

重庆市集团式扶贫模式探讨

对重庆市集团式扶贫模式进行了探讨 ,提出了集团式扶贫模式的数学模型 ,指出了集团式扶贫的优势、作用和不足 ,并对集团式扶贫模式进行了优化。

抓住机遇 实现重庆北部城区跨越式发展

文章指出重庆北部城区应抓住国家实施西部大开发战略的历史机遇，适当调整北部城区发展战略、开发管理体制，采取各种积极措施实现北部城区的跨越式发展。

PIS,产品形象识别系统

PIS 是 PRODUCT IDENTITY SYSEM 的缩写,意思是产品形象识别系统。具体来说就是将产品形象通过一定的视觉识别设计,予以视觉化、规范化和系统化,并通过整合性宣传,使公众产生一致的认同感和价值观的一种产品整体经营战略。在内地企业普遍亏损和管理不善。

加强国有资产管理建立现代企业制度

加强国有资产管理建立现代企业制度吴仁斌国有大中型企业是我国的经济主体和命脉，它的兴衰制约着我国经济的发展速度和质量，同时也影响着我国经济的未来。然而，国有企业政企不分，国有资产管理混乱，长期以来制约着我国国有企业的活力。搞活国有企业、建立现代企业制度...

加强品牌效应增强经济效益

品牌代表一个国家的形象，品牌要靠科学技术加上艰苦努力去创造；用品牌占领市场，创造经济效益；用品牌效应，增强竞争能力；强化品牌观念，振兴民族产业。

企业人事考核中的模糊综合评判

文章分析了一级模糊评判在企业人事考核中的局限性，讨论了多级模糊评判在人事考核中的应用，探讨了模糊评判的逆问题。

知识垄断对我国信息产业发展的危害

垄断是市场经济自身无法克服的痼疾．破坏了公平与效率原则。知识垄断是新的社会经济条件下垄断的表现形式，其危害巨大，应竭力消除。

试论品牌联合广告策略

品牌联合广告就是两个品牌合起来共同形成一个广告的形式，它对于新产品扩大其影响力和旧产品进入新市场具有重要的作用，同时品牌联合广告还能节约广告成本、增强消费者记忆的作用。如何正确运用品牌联合广告经理人员，则应根据自己的目的考虑其运用策略。

品牌的二重性与品牌延伸的错误倾向

以现代营销理念为基础，提出了品牌具有消费者属性和所有者属性。这二重性既相互区别，又相互联系；既相互制约，又相互促进，并在买方市场条件下得到和谐与统一。目前，在品牌延伸中决策者存在很少或不考虑消费者属性等倾向。

柔性销售生产模式──未来企业生产和营销新趋势

随着科技的发展，信息化进程的加快，人们的消费观念正朝着多样化、个性化方向发展，企业必须改变传统的以产品生产为中心的生产经营模式，建立以顾客、消费为中心的柔性销售生产模式来适应市场发展的需要，这种新模式将给企业带来新的生机和活力，是企业的未来发展方向。

MIS实施中的非技术因素研究

本文从MIS的本质出发,分析得出非技术因素MIS实施失败的主要原因,并探讨了重视和解决非技术因素问题而使MIS实施成功的基本方法。

对公共教育投资比例的分析

公共教育投资占整个教育投资的绝大比重 ,随着财政体制和教育投资体制的变化 ,公共教育投资比例主要取决于财政收入比例。提高公共教育投资比例 ,必须提高财政收入比例和改革教育投资体制。