无机非金属材料专业人才培养中的环保教育

20世纪40年代以来，人们对无机非金属材料的认识有了质的飞跃。无机非金属材料的内涵由传统的水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料等拓展为除去金属材料和有机高分子材料以外的几乎所有材料。随着航空航天、电子信息、机械加工。

陶瓷生产的环境协调途径教育

陶瓷材料由于具有优良的力学性能、耐磨蚀、易清洁等优点而受到人们的欢迎，成为人们生活和工业生产的重要物质资料。陶瓷的优良性能源于其独特的工艺过程：制粉、成型和烧结。然而，随着社会发展和人们环保意识的提高，伴随陶瓷生产过程产生的资源消费、能源消耗和环境破坏等问题受到人们的重视。从环境保护的角度来评价材料的开发、