拐杖案例在康复工程技术专业工程力学课程中的运用

随着我国经济以及人口结构的变化,我国将快速进入老龄化社会,这一问题将使我国面临巨大的挑战。随着健康中国战略的实施,健康产业以及康复工程及其智能化等即将迎来飞速发展。我国康复工程及其智能化等相关产业目前还处于起步发展阶段,而开设康复工程技术专业的院校也较少。康复工程技术专业的相关专业课程设置还不太成熟稳定,特别相关专业课程知识点与康复工程及其智能化的结合还不太紧密,给教师教学和学生学习带来一定困难。为此提出了拐杖作为工程力学课程案例,将拉伸与压缩、剪切、扭转、弯曲等力学知识点串联起来,实现理论知识和实践学习相结合,提升学习的趣味性、参与性、实践性。

基于TRIZ理论高等数学教学改革探索

根据高职学生特点,利用TRIZ理论的多用性原理、抽取原理、分割与组合原理、动态特性原理对高等数学教学进行改革,从而激发学生的学习兴趣与提高学习成绩。