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“校企合作、工学结合”模式下多边互动式教学的长效机制研究
被引量:
2
1
作者
郑家佳
《科技视界》
2015年第28期192-192,264,共2页
"校企合作、工学结合"是高等职业教育理念的重大变革,是我国职业教育改革与发展的方向。针对实践中缺乏相应的长效机制的问题,结合所开展的多边互动式过程化教学法在探索与实践,提出创建"校企合作、工学结合"模式...
"校企合作、工学结合"是高等职业教育理念的重大变革,是我国职业教育改革与发展的方向。针对实践中缺乏相应的长效机制的问题,结合所开展的多边互动式过程化教学法在探索与实践,提出创建"校企合作、工学结合"模式下教学长效机制的基本思路。这对于进一步推动多边互动式过程化教学法,深化工学结合具有积极作用。
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关键词
校企合作
工学结合
互动式教学
长效机制
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职称材料
百安居的人才招聘对连锁专业人才培养的启示
被引量:
1
2
作者
郑家佳
《科技视界》
2012年第19期132-133,共2页
从百安居人才的经营模式上,特别是在人才的招聘和培养上,可以对我院连锁专业人才培养得到不少启发。通过加强学生综合能力的培养以及强化学生的职业规划培训,不仅可以提高连锁专业人才培养质量,提高学生就业能力,还有助于学生选择自己...
从百安居人才的经营模式上,特别是在人才的招聘和培养上,可以对我院连锁专业人才培养得到不少启发。通过加强学生综合能力的培养以及强化学生的职业规划培训,不仅可以提高连锁专业人才培养质量,提高学生就业能力,还有助于学生选择自己喜欢且适合自己的企业和岗位,以便未来更好的发展。
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关键词
百安居
人才招聘
连锁专业人才培养
学生
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职称材料
题名
“校企合作、工学结合”模式下多边互动式教学的长效机制研究
被引量:
2
1
作者
郑家佳
机构
重庆城市管理职业技术学院工商管理学院
出处
《科技视界》
2015年第28期192-192,264,共2页
文摘
"校企合作、工学结合"是高等职业教育理念的重大变革,是我国职业教育改革与发展的方向。针对实践中缺乏相应的长效机制的问题,结合所开展的多边互动式过程化教学法在探索与实践,提出创建"校企合作、工学结合"模式下教学长效机制的基本思路。这对于进一步推动多边互动式过程化教学法,深化工学结合具有积极作用。
关键词
校企合作
工学结合
互动式教学
长效机制
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
百安居的人才招聘对连锁专业人才培养的启示
被引量:
1
2
作者
郑家佳
机构
重庆城市管理职业技术学院工商管理学院
出处
《科技视界》
2012年第19期132-133,共2页
文摘
从百安居人才的经营模式上,特别是在人才的招聘和培养上,可以对我院连锁专业人才培养得到不少启发。通过加强学生综合能力的培养以及强化学生的职业规划培训,不仅可以提高连锁专业人才培养质量,提高学生就业能力,还有助于学生选择自己喜欢且适合自己的企业和岗位,以便未来更好的发展。
关键词
百安居
人才招聘
连锁专业人才培养
学生
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“校企合作、工学结合”模式下多边互动式教学的长效机制研究
郑家佳
《科技视界》
2015
2
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职称材料
2
百安居的人才招聘对连锁专业人才培养的启示
郑家佳
《科技视界》
2012
1
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