期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
例说高三数学“说题”教学
1
作者
莫定勇
刘小红
《数学学习与研究》
2014年第19期39-40,共2页
随着课改的深入,《数学课程标准》的落实,高三数学的授课方式有了较大的变化,笔者试验了"说题"教学方式."说题"的主要内容是:说知识、说思路、说步骤、说变式、说反思.其中说反思包含有反思解题的根据、关键、思路...
随着课改的深入,《数学课程标准》的落实,高三数学的授课方式有了较大的变化,笔者试验了"说题"教学方式."说题"的主要内容是:说知识、说思路、说步骤、说变式、说反思.其中说反思包含有反思解题的根据、关键、思路和思想方法.本文以一例说明"说题"教学方式,交流"说题"体会.
展开更多
关键词
例说
说题
说题的内容
下载PDF
职称材料
题名
例说高三数学“说题”教学
1
作者
莫定勇
刘小红
机构
重庆复旦中学竹园分部
出处
《数学学习与研究》
2014年第19期39-40,共2页
文摘
随着课改的深入,《数学课程标准》的落实,高三数学的授课方式有了较大的变化,笔者试验了"说题"教学方式."说题"的主要内容是:说知识、说思路、说步骤、说变式、说反思.其中说反思包含有反思解题的根据、关键、思路和思想方法.本文以一例说明"说题"教学方式,交流"说题"体会.
关键词
例说
说题
说题的内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
例说高三数学“说题”教学
莫定勇
刘小红
《数学学习与研究》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部