以点带面的艺术素质教育模式初探——重庆大学艺术教育的定位

本文针对综合性大学艺术教育的特点 ,对艺术院系在素质教育中的地位、作用 ,以及艺术教育的管理体制和方式方法进行考察 ,在总结艺术教育经验的基础上 ,提出发展艺术教育的新思路和设想 。

重庆大学举办舞蹈艺术教育的探索与实践

本文详细介绍了重庆大学舞蹈艺术专业的专业现状,并在此基础上从众多方面探索舞蹈艺术专业的办学特色.

重庆大学发展人文社会科学教育的思考

本文从现代大学的职能的三元性出发 ,联系我国的现代化建设和西部大开发的实际 ,论述了加强人文社会科学研究和教育的重要意义 ,在此基础上 ,对重庆大学的人文社会科学教育的发展现状进行了理性思考 。

后现代思潮冲击下的当代艺术及审美教育的人文反思

以相对论为代表的科学的后现代转向,以影像媒介为代表的消费社会及传播形态的形成,引发后现代审美思潮。通过对后现代思潮冲击下的当代艺术及审美教育的人文反思,提出当代艺术的人文净化建议。

论大学文化素质教育体系的构建

本文从实施文化素质教育的实践出发,阐述了构建文化素质教育体系的指导思想,并从宏观、中观、微观三个层面阐述了大学文化素质教育体系的构建。

摄影艺术课程在素质教育中的重要作用

摄影艺术课程是对学生实施艺术文化素质教育的一个重要环节。摄影艺术课程在素质教育中起着十分重要的作用 ,通过摄影艺术教学 ,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力 ,拓宽了知识面 ,并有助于突破学生的思维定势 ,利于其创新意识的培养 ,促进其专业技能的扩展。摄影艺术课程有助于学生人际交往与经验交流 ,它用一种特殊的方式交流人们的思想与情感 ,有力地增强自我表达的内涵。在充满着令人困惑的信息世界中 ,摄影艺术教育尚有助于学生探索、理解和接受新的事物。

郭沫若书法艺术探析

郭沫若是中国20世纪文化艺术发展史上的杰出代表人物。其书法艺术卓尔不群,富有强烈的精神内蕴和时代特色,碑、帖有机相融,形成特色独立的郭体。郭沫若于书法艺术世界的建构留下宝贵的遗产,他的书法成就也足以彪炳后人。

音乐选修课是大学生文化素质教育的最佳手段

本文从音乐可以激活人的创造思维 ,音乐可以促进人格完善 ,音乐可以调节心理 ,调整神经细胞对精神疾病有治疗作用三个方面强调了音乐对人全面发展的重要性 。

论巫术对艺术生成的意义

作为一种古老的文化现象,巫术对人类的影响是具有世界意义的。巫术活动中,人们在原始思维的引导下展开一切过程。巫术不仅是宗教形成的基础,许多社会风俗形成的本源,而且也是艺术生成的母体。应以科学的眼光、严肃的态度正确认识巫术对人类文明产生的影响。

陈之佛艺术教育思想研究

对陈之佛先生艺术贡献的研究,以往主要集中于“现代工艺美术的先驱者”和“杰出的工笔花鸟画家”两种身份方面。而于其不可忽视的另外一个重要方面即艺术教育方面的关注相比较而言,明显不够。本文拟就陈之佛先生非凡的艺术教育思想和艺术教育特色等进行研讨,从而审视其对中国现代艺术教育的特殊贡献。

汉代画像石砖的装饰艺术研究

研究中国汉代画像石、砖的装饰艺术风格,探讨民族艺术形式、民族艺术装饰手法,继承和发扬民族传统装饰文化。

论人文社科新办专业的课程体系建设

在重庆大学这样一个从传统理工科发展而来的综合性研究型大学中人文社科新办专业应依托传统优势 ,面向现代要求 ,推陈出新 ,在课程体系建设、研究定位、人才培养上形成适应现代社会需要的“多媒体”特色 ,以完成国家对高校人才培养的规定要求。

略论吴昌硕的石鼓文书法艺术

论及吴昌硕先生书法艺术的文章不少,但专文探讨和研究吴昌硕石鼓艺术的文字却并不多见。本文试图对吴昌硕石鼓艺术的形成历程和艺术特色等进行梳理总结,以期对当前和将来的书法继承与创新活动提供有益的参考。

实然与应然统一:科学教育与人文教育融合

以人性的两重性———实然性、应然性为根本出发点,阐释教育的实然性与应然性,其二者的统一是教育的必然性;提出以该命题为基础的新教育观。

个性教育在艺术基础课程中的应用

个性教育是与规范教育相对应的一种教育方式、教育思想和理念 ,强调尊重人的个性和个性潜能优势的发掘和学科特色。艺术教育工作者只有做到较完整地理解个性教育 ,努力培养和启发学生的创作意识 ,才能取得良好的教学效果 。

书法艺术形态论

中国书法艺术发展史是一部书和刻的艺术发展史,书法艺术和汉字艺术是两个并不矛盾的概念,书法艺术包括于汉字艺术之中。

论大足石刻艺术与环境的自然相生

大足石刻中的经典巨作之一——宝顶山石刻,与印度阿旃陀石窟构筑状况基本一致。艺术与环境的自然相生是众石窟追求的创造目标,但是,大足宝顶山石刻于此表现得更为突出,主要体现于三个方面:取境、借境和造境,将艺术之美自然发挥到了淋漓尽致的崇高境界,成为了石窟寺园林艺术杰出代表。

论巫文化的艺术形态

在艺术起源是巫术说的基础上,论述原始艺术装饰纹样的两个层面:自然仿生形与几何形纹样。从中可以了解到原始巫术在艺术发展中的作用及装饰纹样艺术形态的象征意义。

论综合大学的美育

美育是一种综合育人活动,是素质教育的必然要求。在综合大学中进行美育建设时,更应结合自身的特点,确立好美育定位,利用丰富的美育手段,建设好以人文艺术学科为代表的美育体系。使高等教育能成为真正的"美"的教育,成为美育的主体,成为是培养具有良好综合素质的新一代创新人才的重要手段。

宁静闲寂的东方美——从东山魁夷风景画看禅宗对日本艺术的影响

东山魁夷是日本现代最著名的风景画家,他的绘画既充溢着浓厚的日本情调,又具有强烈的东方艺术精神。透过这种情调和精神,我们便能看到禅宗对日本艺术的广泛而深刻的影响。