中学生校园暴力与大五人格的关系研究

本文为了明晰中学生校园暴力的现状,探讨校园暴力与大五人格各因素之间的关系,采用自编的《青少年校园暴力问卷》和张建新修订的《简式大五人格量表》,对随机取样的551名中学生进行了调查。研究结果表明:①校园暴力的发生频率随学级的升高而提高;②身体暴力与心理暴力有高度的相关;③两种暴力类型与责任感、相容性、情绪稳定性都有着显著相关,心理暴力还与外向性有显著负相关;④大五人格中的相容性、责任感和情绪稳定性对身体暴力的预测力为7.6%,情绪稳定性、相容性对心理暴力的预测力为9.9%。

流动青少年心理问题污名与心理求助态度的关系

为了探讨流动青少年心理问题自我污名、公众污名与心理求助态度三者之间的关系。采用心理求助公众污名、自我污名及求助态度量表对重庆市682名流动青少年进行测查。流动青少年的心理求助态度在性别和年级段上均存在显著差异,女生得分显著高于男生,初中生得分显著高于高中生;高中生的心理求助自我污名及公众污名得分均显著高于初中生;不同年级学生的心理求助自我污名和求助态度得分存在显著差异;心理求助自我污名与公众污名之间显著正相关(r=0.548,P<0.001),自我污名、公众污名与求助态度之间显著负相关(r=-0.119,P<0.01;r=-0.235,P<0.001)。流动青少年的心理求助态度受到性别、年级等变量的影响,公众污名对流动青少年心理求助态度具有重要预测作用。