增强高校离退休工作满意度的路径探索

文章以重庆大学为例，根据高校离退休工作的实践，从落实两项待遇、做好日常服务、进行思想引导、加强队伍建设等方面，探索增强离退休工作满意度的路径，为进一步做好高校离退休工作提供相关参考和借鉴。

高校离退休老人心理健康与社会支持实证研究

关注高校离退休老人的心理健康与社会支持是做好新形势下高校离退休工作的重要内容。文章以重庆高校调查为基础,结合国内常模及广东高校相关情况,探讨心理健康与社会支持状况及其关系。研究发现:重庆高校离退休老人的总体状况好于国内常模;心理健康与社会支持水平呈正相关;改善身体健康和认知水平,有利于老人的心理健康。文章从重视老年教育引导、开展心理健康咨询和加强为老人服务管理三方面提出了相应的对策建议。

高校离退休老同志对实行党代表任期制的评价研究

从高校离退休老同志角度探讨党代表大会代表任期制,运用自编问卷对419名高校离退休老同志进行调查,分析其对党代表任期制的认可度以及实行的必要性、可行性的整体评价,并比较不同类型的老同志之间的评价差异。实证分析结果表明:高校离退休老同志对党代表任期制的认可度较高,实行的必要性和可行性较强;不同性别、学历、年龄的老同志对党代表任期制的评价均存在显著性差异。并在此基础上,提出实行党代表任期制的建议。

新时代高校中层领导人员能力素质现状及提升对策研究

党的十九大召开以后,新时代背景下,中央对高校的综合改革提出了更高要求,高校中层领导人员的地位和作用至关重要。以某中管高校中层领导人员为研究对象,结合中央提出干部“八个本领”的具体要求,采用自编问卷对中层领导人员的能力素质等多方面情况进行了调查。在此基础上,提出提升高校中层领导人员能力素质的几项对策建议。

高校学生“中国梦”态度特点的实证研究

为了探究高校学生对"中国梦"的态度特点,该研究随机对重庆市9所大学679名高校学生进行问卷调查。结果发现:从整体上来看,高校学生对"中国梦"的评价水平较高,也即意味着认同度较高;高校不同类型的学生对"中国梦"评价水平存在显著差异;高校学生对"中国梦"的实现持积极乐观的态度,但认为需要克服一些阻碍;对于个人梦想的实现,高校学生认为主要是依靠个人的努力与意志。针对以上特点,提出相关的对策建议,以求更好地促进"中国梦"的实现。

推进党内民主的党代会“三项制度”探析

党代表大会制度是实现党内民主和党内有效监督的最基本形式和制度。从不同层面分析党代表大会的各项制度,以党代会常任制、党代表任期制、党代表提案制为脉络,深入分析三者的概念、内涵以及相互之间的关系,由党代会的制度推进这一视角看党内民主建设,从而剖析党内民主制度建设进程。

高校学生干部角色意识嬗变实证研究

高校学生干部的角色意识特点直接影响其行为方式及群体作用发挥的积极效果,并深刻影响高校育人质量和教育培养任务。为此,笔者运用自编问卷分别对高校学生进行了两次大型调查,将社会转型期不同年代大学生干部的角色意识着重从追求动机、合格标准、产生方式、角色扮演、价值取向几个维度进行比较分析,结果表明十几年来高校学生干部的角色意识发生了明显变化。基于学生干部角色意识的新特点,提出了"加强学生干部分类指导"等等培养大学生干部角色意识的四方面建议。