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施工安全与环境保护课程教学模式探索与实践
1
作者
廖奇云
林福临
+1 位作者
李熠
魏小淇
《创新教育研究》
2024年第4期440-449,共10页
依旧严峻的建设工程施工安全形式与越来越高的环境保护要求,对新一代土建类人才培养提出了更大的挑战。文章基于文献分析、结合课堂教学实践和笔者近年主编的“十三五”规划教材内容,分析了当前施工安全与环境保护教学在不同阶段存在的...
依旧严峻的建设工程施工安全形式与越来越高的环境保护要求,对新一代土建类人才培养提出了更大的挑战。文章基于文献分析、结合课堂教学实践和笔者近年主编的“十三五”规划教材内容,分析了当前施工安全与环境保护教学在不同阶段存在的问题并分别提出了相应的解决方案,同时在教学内容上提出三维编排体系,优化教学的逻辑性与层次性。实践证明,科学的教学内容能够有效提升教学效果,但是还需要通过师资队伍建设、教学方式优化、考核形式完善、输出场景建设等举措,以实现更好的教学效果与更高层次的教学目标。
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关键词
建设工程
施工安全
环境保护
教学模式
教学改革
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职称材料
题名
施工安全与环境保护课程教学模式探索与实践
1
作者
廖奇云
林福临
李熠
魏小淇
机构
重庆大学管理科学与房地产学院工程管理系
重庆
市沙坪坝区住房和城乡建设委员会
出处
《创新教育研究》
2024年第4期440-449,共10页
文摘
依旧严峻的建设工程施工安全形式与越来越高的环境保护要求,对新一代土建类人才培养提出了更大的挑战。文章基于文献分析、结合课堂教学实践和笔者近年主编的“十三五”规划教材内容,分析了当前施工安全与环境保护教学在不同阶段存在的问题并分别提出了相应的解决方案,同时在教学内容上提出三维编排体系,优化教学的逻辑性与层次性。实践证明,科学的教学内容能够有效提升教学效果,但是还需要通过师资队伍建设、教学方式优化、考核形式完善、输出场景建设等举措,以实现更好的教学效果与更高层次的教学目标。
关键词
建设工程
施工安全
环境保护
教学模式
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
施工安全与环境保护课程教学模式探索与实践
廖奇云
林福临
李熠
魏小淇
《创新教育研究》
2024
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