经济管理类本科专业基础阶段宽口径培养模式研究——基于重庆大学的实践

本文在对国内经管类专业基础阶段培养模式及演变趋势总结基础上,介绍了重庆大学经管类专业基础阶段宽口径培养的模式,并对该培养模式的运行实施效果进行了总结、调查和分析,提出了经管类专业基础阶段宽口径培养模式及培养方案建议。

高校图书馆学科信息服务平台的体系构建——重庆大学图书馆学科服务创新实践

学科信息服务平台的建设是助力学科发展,提升高校图书馆信息服务能力的重要表现。文章利用文献调研法和网络调研法研究分析高校图书馆学科信息服务平台建设的理论与实践现状,结果表明高校图书馆学科信息服务平台存在重视程度不足、需求反馈滞后、服务覆盖范围不全面和数据管理不规范的现状。文章以重庆大学图书馆学科信息服务平台为例,构建平台化服务体系,通过打造具有针对性的学科信息服务平台,实现文献、咨询、培训、竞争情报等知识服务,满足科学研究、科研管理和发展规划等决策参考需求。以此创新学科信息服务模式,提升高校图书馆学科服务质量,为我国高校图书馆支持“双一流”学科建设提供参考。

高等学校经管类专业经济学课程研究——基于全国高校调查和重庆大学课程建设实践

本文在对高等学校经济学教学一般情况分析的基础上,对我国主要高校经管类专业经济学课程实施情况进行调研分析,并对重庆大学经管类专业经济学课程给予重点研究,提出经济学课程教学手段与教学方法方面的改进建议。

重庆大学能源经济本科专业建设的探讨

本文分析了重庆大学国家战略性新兴专业——能源经济专业的开办、建设、培养情况,总结了经验,分析了问题,并对重庆大学能源经济专业的进一步发展提出了展望。

重庆大学网络管理信息系统CUNMIS的系统分析

一、前言管理信息系统是随着系统科学、计算机技术和现代通信技术的发展、以及现代化管理的客观需要逐渐形成的一门边缘科学。目前,科技发展日新月异,管理信息量明显增加,系统的管理手段已难以适应需要。管理信息系统作为一种现代化的管理手段,已倍受人们青睐。

精细化数字阅读行为数据研究——以重庆大学京东阅读平台为例

京东阅读是目前最大的中文电子图书数字阅读平台,2017年12月重庆大学率先与京东阅读合作,推出近30万册电子图书的在线阅读,受到追捧。京东阅读全部采用在线方式,因此在读者授权的范围内记录了完整、多样的数字阅读行为数据,经过1年多运行,产生了大量精细的数字阅读数据。文章在合理使用的前提下,整理分析2018年度部分开放数据,旨在直观体现数字阅读对图书馆服务方式所产生的根本性变化,使图书馆不仅掌握读者“借”的数据,还掌握读者“阅”的具体情况。研究发现,图书馆能够更加个性化、精准地开展阅读推广和服务宣传工作,有效提高服务质量,也能为读者行为研究、阅读学研究提供第一手数据。

移动图书馆用户体验评价指标体系研究--以重庆大学微信图书馆平台为例

基于当前移动图书馆用户体验相关理论成果,从感官体验、交互体验、功能体验、情感体验和社会影响五个方面构建移动图书馆用户体验评价指标体系,并采用层次分析法为各指标赋予合理的权重。以重庆大学微信图书馆平台为例进行用户体验评价,验证该指标体系的合理性、有效性和可行性。最后,根据评价结果从5个方面为重庆大学微信图书馆提出用户体验提升对策和建议:注重细节改善,提升感官体验;增强服务能力,提升功能体验;遵循情感化设计,提升情感体验;采用多元化宣传方式,扩大用户群体规模。图2。表4。参考文献19。

采用SCI-E对重点高校学术研究的统计分析——以重庆大学为例

以Thomson Reuters公司的Science Citation Index Expanded(SCI-EXPANDED)数据库为依据,从论文数量、来源期刊、学科分布、著者机构、被引频次及其影响因子等方面对重庆大学2007年被SCI-E收录的493篇论文进行统计和分析,以更清楚地了解和认识到重庆大学SCI-E论文收录的现状、存在的问题以及有待改进和努力的方向,从而对调动广大师生撰写高质量学术论文的积极性和重庆大学的教学、科研以及学术活动起到推进作用。

移动图书馆WAP网站可用性研究——以重庆大学为例

WAP网站是当前图书馆移动服务的重要服务模式。鉴于超星移动图书馆系统在高校中的普及率较高,本文采用问卷调查法、现场可用性测试以及综合分析法对超星移动图书馆WAP网站开展可用性研究,为WAP网站的升级和改进提供可行性建议,从而有效提升移动服务的用户体验。研究结果显示,移动WAP站点的有效性、效率和满意度存在不足,WAP网站的部分功能模块的位置和标签、搜索、检索、技术等都有待完善。

市场营销专业复合型人才“三位一体”培养模式研究——以重庆大学市场营销特色专业建设为例

重庆大学市场营销专业通过不断地探索与实践,提出了市场营销专业复合型人才"三位一体"培养模式,即"以科研项目实践推动专业教育"、"国际先进理念与本土化实践融合"及"多层次立体化实验实习"的特色线路,培养了一批具有专业理论知识与实践经验的复合型营销人才。对国内市场营销专业的改革与人才培养提供了重要参考价值。

网络背景下研究生思想政治教育体系研究——以重庆大学为例

利用网络开展研究生思政教育是加强研究生思政教育的有效途径和载体。分析当前研究生思政工作的复杂性和发展性,说明思想政治教育网络化的必要性,并结合我校当前的网络环境和研究生群体的特点,总结提炼出我校网络思想政治教育体系的总体目标及其有效的方法途径,实践研究发现有效利用网络对提高研究生的思想政治素质发挥了积极的作用。针对当前研究生思政教育的现状和目标,提出了完善网络思政教育的建议,以供各高校研究生教育管理者互相借鉴和交流,共同推进研究生思政教育不断进步。

校企合作模式初探——以重庆文理学院体育学院与永川美康美容医院合作为例

重庆文理学院体育学院与永川美康美容医院通过实习就业、人才培养、师资共享、科技攻关和合营实体等模式开展校企产学研合作,既有利于重庆文理学院体育学院增强面向社会需求办学的理念,提高学生的实践能力、综合素质、就业竞争力和市场适应力,也有利于永川美康美容医院积极参与重庆文理学院体育学院实验室、科研团队的共建、共享,建立人才基地,开拓新的服务,占据市场主动。

定标比超法在高等院校优化教学中的应用研究——以重庆大学机械工程专业本科课程建设为例

介绍了定标比超的内涵、定标比超法应用于高等院校教学优化中的可行性和意义,以及高校教学定标比超的内容指标,并基于定标比超的基本步骤及观念,对重庆大学机械工程专业的课程设置进行案例研究,最后提出定标比超应注意的事项。

全日制硕士专业学位研究生的培养与实践——以重庆大学为例

全日制硕士专业学位研究生的培养目前在社会上的认知度较低。创出品牌,做出特色是各研究生培养单位的当务之急。创新培养模式,试点专业学位与职业资格认证的有机衔接,做实专业学位联合培养及实践基地建设,探索协同创新、统筹发展的专业学位研究生教育新格局。

基于翻转课堂教学法的创业课程教学实践研究——以重庆大学为例

有效的创业教育能够推动高校学生的从业观念从就业转变为创业,然而我国创业教育却在实践上落后于社会的需求。以重庆大学创业课程翻转课堂试点为例,首先通过文献检索的方法阐述了创业教育和翻转课堂的概念以及两者的结合创新;其次分析了基于翻转课堂的创业教育的优势和作用,并且通过理论分析、实践数据分析以及调查问卷等方法来探索翻转课堂教学法在创业课程上的满意度、激励机制、运作机制和评价机制,构建高校创业课程新教学体系模型和兼顾传统课堂、翻转课堂联动的校园创新创业教育活动模型。这些将为重庆大学乃至其它高校的创业课程提供借鉴和参考,为实现更有效的课堂教学模式打下基础。

“纵深推进全面深化改革与重庆创新探索”笔谈

习近平总书记在二十届中央全面深化改革委员会第一次会议上指出,“实现新时代新征程的目标任务,要把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力,作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手”。全面深化改革是实现中国式现代化的关键一招,关系党和人民事业前途命运。自党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》至今,已十年有余。十年多来,我们推动的改革是全方位、深层次、根本性的,取得的成就是历史性、革命性、开创性的。

抓住本科教学评估机遇,促进工商管理实验教学改革

实验教学改革是一项系统工程。抓住本科教学水平评估机遇，加强实验教学，搞好专业实验室建设，对培养学生实验创新能力，推进实验教学改革具有重要的现实意义。

数字经济发展与区域经济收敛——基于动态空间面板模型的实证研究

数字经济发展对于扎实推进共同富裕具有重要意义。基于经济增长条件收敛模型,采用动态空间杜宾模型实证考察数字经济发展对区域经济增长收敛的影响。研究发现:考察期内全国经济增长具有显著的条件收敛特征,数字经济发展显著促进了区域经济收敛;东中西部地区和南北地区均存在明显的俱乐部收敛现象,仅东部地区和南方地区数字经济发展能够显著缩小地区经济差距;东部地区数字经济发展对本地区及邻近地区的经济增长均具有显著的正向累积效应,西部地区数字经济发展的空间溢出效应为负。为此,提出以下政策建议:一是充分把握数字经济发展机遇,二是巩固数字经济的区域经济收敛效应,三是推行差异化的数字经济政策,四是推动数字经济均衡发展。

金融服务乡村振兴的现实困境及路径探析——基于重庆市金融机构和农户的调研

通过对金融机构和农户发放问卷和访谈的方式对重庆市金融服务乡村振兴的现状进行调查,深入挖掘金融服务乡村振兴的现实困境,并提出构建“党建+金融”三级联盟,引领乡村振兴新模式;建立“纵横交错、条块结合”的金融产品体系,适应乡村振兴金融需求变化;打造“金融综合服务站+移动金融助理”服务模式,打通金融服务“最后一公里”;积极开展农户信息建档整村推进模式,优化农村信用环境;金融科技赋能乡村振兴,助推传统金融模式转型升级等金融服务乡村振兴路径创新的政策建议。