构建“33231”作业策略,实现全过程双减目标——浅谈育英小学双减背景下作业改革

我们为国家民族培育未来英才作为办学宗旨,按照五育并举和立德树人和双减并行的一种办学思路。我们一起在学校发展的过程中通过“作业”小的切口来突破学校教育教学的变革。我们在探索的过程中首先聚焦双减核心,一减、一增、一提,为学校课程以及特色发展做了重要的方向性引领。一减主要是减轻过重作业负担,降低考试压力,保障学生睡眠时间。一增是增加课后延时服务,丰富课后服务项目。一提是提高课程教学质量,提升教师教学水平和作业设计质量。

馋之趣

人为什么会馋?肯定不是因为饿了。看看身边的小馋猫,谁不是不愁吃不愁穿的?然而,当我们想到美味,或是谈论美味时,喉咙里总是像有馋虫在抓一样,让人直咽唾沫。我为啥馋?还不是因为最近老师让我们读梁实秋的《雅舍谈吃》,不仅要熟读,还要背诵。大作家毕竟是大作家,各种美食在文字间跳跃,叫人焉得不馋?想吃,又吃不到,只好咽唾沫。为了解馋,一有机会我就央求妈妈给我做《雅舍谈吃》里面的菜肴。我的理由是:这样不但能满足我味觉的需求,还能让我对文中美食的做法了然于胸。

雨伞

开头写法——扣题提示写什么： 我喜欢坐在窗边听“沙沙”的雨声。雨水像一张大网，仿佛想罩住这世上的一切。能与它对抗的，是那小小的雨伞。

我的时间银行存折

扣题开头写法——扣题提示写什么:没听说过时间银行吧?我就有一本时间银行的存折呢!你们一定会问:“还有时间银行?”有!时间银行存:折当然就是用来存时间的喽!中间写法——承头 顺写详重点:以前,我吃饭总是很慢,让家长头疼。我那聪明的阿婆想出来一个办法。这办法非常管用,那就是一开创时间银行。可是,时间银行和吃饭的速度有什么关系呢?别急,我这就告诉你们。

神奇的“竹音剧院”

开头写法--扣题提示写什么:你们听说过“竹音剧院”吗?它是一座剧院?不,它其实是一座神奇又有趣的老屋。中间写法——承头顺写详重点:前段时间,妈妈带我拜访了这座老屋。它藏在重庆仙女山的懒坝,坐落在一片绿茵茵的草地上,显得十分老旧。五十多年前它还是一个农家小院,本来面临被拆掉的危险,来自日本的松本先生却把它变成了一处别样的风景……