全科专业规范化培训的教学实践与探索

全科医生是社区居民健康的“守门人”,在基本医疗卫生服务中发挥着重要作用,其数量和质量直接决定着我国卫生服务提供的质量和效果。如何培养高水平、高素质的全科医生,是目前中国医疗教育的瓶颈和难题。全科住院医师规范化培训的建立,是全科医学人才培养的重大举措,旨在帮助全科医生建立更加完善的医学知识体系、规范化的医学行为准则,培养医生自我学习、自我管理和自我提升意识,为基层卫生医疗服务培养更加优秀的人才。文章从全科住培医生的职业素质培养、实践能力培养、考核制度三个方面加以总结分析,提出具体教学措施,以期对现阶段的全科住培教学工作提供一些参考,探索出更适合中国特色医疗卫生服务的全科医生培养方法,推动全科住院医师规范化培训教育工作的进步,助力我国医疗卫生事业的蓬勃发展,推进健康中国的建设。