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公众参与视角下的长江上游生态屏障建设研究 被引量:1
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作者 卓光俊 张守新 《重庆社会科学》 CSSCI 2021年第3期20-29,共10页
社会的良性发展包括很多方面,生态环境的良性发展是其中重要一环。近年来,以牺牲生态环境为代价换取经济发展的方式屡屡被提及,我们探究高质量的经济发展方式的同时,也探究如何保证环境的良性发展。生态环境保护是一项宏大的事业,在这... 社会的良性发展包括很多方面,生态环境的良性发展是其中重要一环。近年来,以牺牲生态环境为代价换取经济发展的方式屡屡被提及,我们探究高质量的经济发展方式的同时,也探究如何保证环境的良性发展。生态环境保护是一项宏大的事业,在这项事业中有多元角色参与其中,公众是最接近而且是最具动员基础的角色之一。长江上游的环境保护以及生态屏障建设是国家顶层环境保护设计中的重要环节,研究长江上游生态屏障建设中的公众参与,梳理其现状、路径、存在问题,并展望未来趋势,有助于促进整个环保体系与思维的建设。 展开更多
关键词 公众参与 生态屏障 环境保护 参与模式 经验措施
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改革一年,高校思政课建设的新变化 被引量:6
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作者 铁铮 张晖 +6 位作者 徐川 王易 程华东 袁本文 罗涤 吴凡明 周晔 《北京教育(高教)》 2020年第4期4-5,共2页
@张晖(中国农业大学马克思主义学院院长):一年来,全社会共同助力办好思政课的良好氛围正在形成,学校高度重视,党委统一领导、党政齐抓共管,有关部门各负其责,课程思政与思政课程携手同向同行、同频共振,广大思政课教师深受鼓舞,不仅进... @张晖(中国农业大学马克思主义学院院长):一年来,全社会共同助力办好思政课的良好氛围正在形成,学校高度重视,党委统一领导、党政齐抓共管,有关部门各负其责,课程思政与思政课程携手同向同行、同频共振,广大思政课教师深受鼓舞,不仅进一步明晰了肩上的责任,更是增强了职业自信,积极性、主动性、创造性显著提升。 展开更多
关键词 课程思政 思政课教师 高校思政课 思政课程 中国农业大学 同频共振 齐抓共管 职业自信
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