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新时期“以人为本”视野中的研究生培养
被引量:
8
1
作者
彭静
方帧云
郑小林
《中国高教研究》
北大核心
2006年第2期44-47,共4页
新时期“以人为本”的教育思想已经凸显,即教育要以培养人和发展人为目的。通过对“以人为本教育理念图景的描述,基于“以人为本”的研究生培养观,构建以研究生发展为本的学术环境、导师队伍和人才培养模式,加强以研究生创新教育工程为...
新时期“以人为本”的教育思想已经凸显,即教育要以培养人和发展人为目的。通过对“以人为本教育理念图景的描述,基于“以人为本”的研究生培养观,构建以研究生发展为本的学术环境、导师队伍和人才培养模式,加强以研究生创新教育工程为导向的“以人为本”的研究生培养实践,努力把研究生培养成为具有批判精神、能肩负国家使命的优秀人才。
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关键词
新时期
以人为本
研究生培养
原文传递
题名
新时期“以人为本”视野中的研究生培养
被引量:
8
1
作者
彭静
方帧云
郑小林
机构
重庆大学高教研究所
重庆大学
学位与
研究
生教育
研究所
重庆大学
研究
生院
出处
《中国高教研究》
北大核心
2006年第2期44-47,共4页
基金
重庆大学研究生创新实践基地"研究生教育创新基金"资助项目
文摘
新时期“以人为本”的教育思想已经凸显,即教育要以培养人和发展人为目的。通过对“以人为本教育理念图景的描述,基于“以人为本”的研究生培养观,构建以研究生发展为本的学术环境、导师队伍和人才培养模式,加强以研究生创新教育工程为导向的“以人为本”的研究生培养实践,努力把研究生培养成为具有批判精神、能肩负国家使命的优秀人才。
关键词
新时期
以人为本
研究生培养
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期“以人为本”视野中的研究生培养
彭静
方帧云
郑小林
《中国高教研究》
北大核心
2006
8
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