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题名职教中心学生德育教育的思考与实践
被引量:1
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作者
康道徳
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机构
重庆市大足区职教中心
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出处
《中国高校科技》
CSSCI
2017年第S1期143-144,共2页
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文摘
中等职业教育是职业技术教育的一部分,在整个教育体系中处于十分重要的位置。中等职业教育学校及相关教育机构,对学生教育培训要与新时期我国社会主义发展要求相符合,教导学生全面发展,具备较强的专业综合能力,为国家社会培养高素质,专业技术强,符合实际生产劳动情况的生产劳动者。广大中等职业教育学校及相关教育机构要对学生传授技术知识同时,还要对帮助引导学生建立正确积极向上的人生价值观和生活工作观,不是单纯传授专业技术知识这样简单教育工作。学生在学校及相关教育机构指导过程中,要树立自己争正确的学习态度和人生价值观,在日后实践工作中,做到将自身专业技术知识发挥到最大价值的同时要与国家社会所提倡的奉献精神相融合,努力做到一名具有专业技术知识强,职业素养高,具备较强的就业能力和创业精神的新时期合格劳动者。本文就职教中心怎样对学生进行德育教育,进行了深层次的思考与认真的实践。
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关键词
职教中心
学生德育
教育实践
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职学前教育教师专业发展的困境与对策
被引量:2
- 2
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作者
岳菊
岳敏
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机构
重庆大足职教中心
四川广播电视大学
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出处
《当代职业教育》
2014年第8期96-97,共2页
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文摘
近年来,学前教育专业成为热门专业,其招生人数、就业形势良好,但学前教育教师的专业发展遭遇瓶颈。当前,中职学前教育专业教师对中等职业学校特征、学生特点、教学方法、教学内容等方面认识不够深入,教师专业知识欠缺,文化基础知识缺乏。中职学前教育专业教师应通过学习通识性知识提升专业素养,以更好地实现自身的专业发展。
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关键词
中等职业教育
学前教育
教师专业发展
通识性知识
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G610-4
[文化科学—学前教育学]
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题名浅析德育教育在职业教育中的作用
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作者
周邦伟
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机构
重庆市大足区职教中心
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出处
《大观周刊》
2013年第5期293-293,共1页
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文摘
德育作为一门学科进行直接的教育就是在进行道德灌输,设置德育课程只能进行关于道德知识的教育,而不是真正的德育。真正的道德教育应通过间接的、通过学校整个生活对学生进行道德训练,要在“做中学”,充分利用其他课程来达到育德效果。职业教育课程作为实现职业教育的社会功能和教育功能的根本手段和唯一途径,应该为学生构建未来生存与发展的坚实基础。
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关键词
职业教育
德育教育
道德教育
教育课程
教育功能
社会功能
学生
学校
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析构建民主平等的职中体育课堂
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作者
周邦伟
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机构
重庆市大足区职教中心
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出处
《大观周刊》
2013年第6期291-291,共1页
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文摘
体育课的特点是不停学习与不停的实践的反复循环。老师一味的口令指挥学生进行学练.久而久之我们的课堂教学就会使学生失去兴趣。教师的适时参与、有目的的有声引导,会极大地提高学生的参与度和课堂教学效率。因此,我认为教师在一定是环境下要放下架子、勇敢地投入到学生的练习中去,
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关键词
课堂教学效率
体育
民主
学生
复循环
教师
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名初探职业教育中语文的阅读教学
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作者
薛永辉
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《魅力中国》
2014年第15期200-200,共1页
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文摘
语文是学生必修的文化课程之一,它是具有基本工具性质的基础课程,对于学生学习其他科目知识,提高综合能力和素养具有不可替代的重要作用。阅读是学习语文知识的重要方式,结合中等职业教育课程改革国家规划新教材的内容,分析职业学校校阅读教学中存在的问题,并提出一系列旨在提升学生语文阅读水平、增强语文学习效果的措施。
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关键词
语文
阅读教学
必要性
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名校企共建专业助推区域特色产业发展的探索
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作者
康道德
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机构
重庆市大足区职教中心
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出处
《锦绣》
2017年第5期37-38,共2页
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文摘
职业教育必须服务经济社会发展,我校坚持校企合作,产教融合,共建石雕石刻专业,为区域产业发展培养石雕石刻人才,助推助推区域石刻特色产业发展,取得了较好的成绩,形成了独特的办学影响.
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关键词
共建专业
服务产业
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名我的大足,我的石刻
- 7
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作者
石莹星
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2013年第9期32-32,共1页
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文摘
石刻,是一种让人惊叹的艺术,而它或大气或精致的美也使诸多艺术家叹为观止。很庆幸我的家乡就是著名的石刻之乡——大足。
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关键词
职业技术教育
职业技术学校
职业培训
劳动技能
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名父亲的手
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作者
李胜男
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2014年第12期38-39,共2页
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文摘
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这幅苍劲有力的书法作品,挂在我家堂屋的墙壁上。它是去年父亲参加全区“农民书法大赛”获得的一等奖作品,也是父亲的座右铭。
记得我小学毕业那年,奶奶突发脑溢血,父亲抱起奶奶就往医院跑。汗水湿透了他的衣裳,但都顾不上换,直到医生说奶奶脱离了危险,他才放下心来,倒下床就睡着了。
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关键词
父亲
书法作品
一等奖作品
脑溢血
墙壁
堂屋
医院
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分类号
TU241
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名停电那天晚上
- 9
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作者
范才美
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2013年第12期33-33,共1页
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文摘
小时候家住农村,最害怕是事情就是停电。在一望无际的黑暗中,我会无比想念在外工作的父母。胆小怕事的我在黑暗中觉得自己像是一个被世界遗忘了的孩子。窗外老人们拉家常的话语,小孩嬉戏打闹的笑声在我耳中是那样的陌生与刺耳。停电对他们而言好似没什么大不了,
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关键词
职业技术教育
教学理论
劳动就业
职场
专业技能
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名你是我最美的音符
- 10
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作者
罗武坤
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2013年第12期28-29,共2页
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文摘
仰着头,静静地凝视你
那是一个飘雨的季节,雁子无意中遇见了烨。雁子不漂亮,矮矮的,一头乌黑的头发,总披着,她不喜欢扎,嫌费时间,其实是为了保护耳朵,她耳朵冬天总是冻疮密布,像久旱的土地。而烨高出雁子不少,雁子看他时,
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关键词
职业技术教育
教学理论
劳动就业
职场
专业技能
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名生活有你更精彩
- 11
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作者
杨金
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2012年第1期29-29,共1页
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文摘
上初中时,我迷上了街舞.每当看到电视节目里.或者舞台上一个个活力十足的青少年.用身体的各个部位做出非凡的动作.再配上动感的音乐,那种场景每每让我热血沸腾.好似自己也在其中.放飞在那激情四溢的舞台上。
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关键词
生活
电视节目
青少年
舞台
音乐
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分类号
TS976.3
[轻工技术与工程]
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题名责任是要求的另一面
- 12
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作者
张琴
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2012年第1期38-38,共1页
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文摘
老师.由于某位专业课老师有事外出了.新来的代课老师我们很喜欢.感觉她对我们非常认真负责.教得也很好.为了让自己学得更好.于是我们很想换掉以前的老师。结果当我们把这个想法告诉学校领导的时候.领导将我们狠狠地批评了一顿.还说要找我们班主任谈话.我们这样做错了吗?
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关键词
责任
学校领导
老师
专业课
班主任
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分类号
G471
[文化科学—教育技术学]
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题名两种泪水 不一样的滋味
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作者
唐昌容
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2012年第1期30-30,共1页
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文摘
小时候的我总喜欢生病住院.因为那样就会有很多亲戚朋友来看望我.妈妈更是百般地疼爱我,我想要什么.自然就会给我买什么。我觉得那样的日子好幸福。如今,长大了,我也时而怀念这种被大家疼大家爱的幸福滋味。
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关键词
《两种泪水
不一样的滋味》
职业中学生
作文
唐昌容
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名迎接暴风雨的勇气
- 14
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作者
曾茂月
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2013年第10期37-37,共1页
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文摘
从穿上军装的那一刻起,我感受到的便是庄严和自豪,原有的恐惧早已被我抛到九霄云外,接踵而至的是兴奋和期待。
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关键词
职业教育
阅读知识
课外阅读
语文学习
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名爸爸的爱,锁在抽屉里
- 15
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作者
罗先平
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2014年第4期40-40,共1页
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文摘
那些无声无息的爱化为一张张“收据”,被锁在那个挂着小铜锁的抽屉里。
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关键词
职业教育
阅读知识
课外阅读
职教生
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名习俗去哪儿?
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作者
周燕
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2014年第1期35-35,共1页
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文摘
噼里啪啦的一阵响,火光冉冉升起,那昭示着一年的红红火火吧?但在爸爸那里听到一个八竿子打不着的回答:“烧大火.明年猪大爷就可卖个好价钱了。”火与猪有什么联系?这回答也太奇怪了!哎呀,每到过年,家里都有许多让我想不通的事。
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关键词
职业教育
阅读知识
课外阅读
语文学习
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名他让我告诉你
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作者
叶天娇
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2013年第4期39-39,共1页
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文摘
每次你拿着弹弓打坏邻居家的玻璃,每次你爬上树掏鸟窝,每次你偷摘公园的鲜花,每次你翻墙出去和小朋友打架,你挨打了,是的,你知道,每次调皮完你一定会狠狠地挨一顿揍。
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关键词
职业技术教育
职业
职场
劳动就业
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名讲方言的老师
- 18
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作者
陈圣龙
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2013年第12期31-31,共1页
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文摘
从小学至今,我已记不清楚曾有多少位慈祥的老师教过我知识,教育过我做人。如今虽不能将他们的教学特征如数家珍,但对他们还是非常有感情的,有几位至今还记忆犹新。
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关键词
老师
方言
教学特征
小学
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名一部手机和十五斤鱼
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作者
何瑜
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2014年第7期49-50,共2页
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文摘
刚进校园的第一学期,由于酷爱篮球,几乎每天下午的课外活动课,我都要去操场上一展身手。一天下午,因为玩得兴起,我竟然忘记了时间,回到寝室时室友们都已上晚自习去了。突然,我发现同学的床上放着一部手机,这不禁让我怦然心动——我一直想拥有一部手机,可在家务农的父母始终没有答应我的要求。
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关键词
手机
十五
鱼
活动课
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分类号
TN929.53
[电子电信—通信与信息系统]
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题名掌声就在我身边
- 20
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作者
赵祖媛
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机构
重庆市大足职教中心
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出处
《传奇天下(职教新航线)》
2013年第2期34-35,共2页
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文摘
我找到了,找到了我的掌声。
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关键词
散文
文学作品
现代文学
《掌声就在我身边》
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分类号
I266
[文学—中国文学]
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