汉字的意义发展与读音分化

变音别义、变音造词是上古汉语词汇的突出特点。汉字的形、音、义三要素在发展过程中呈现出密切而复杂的关系,读音、字形是表示词语意义的形式,意义是汉字读音和字形的内容,是推动读音、字形分化的决定力量。汉字读音分化是汉语词汇发展的一个重要途径,通过“衍音”,汉语里出现了大量同源词、孳生词,是汉语声训的现实基础。

儒学道德精髓与媒体肩负的道德责任

道德修养、忠恕之道、人文精神是儒学的道德修养的精髓,精神迷失、道德失范、常德缺位是当代人的道德迷惘的现象,媒体应该结合当代时代特征,借鉴儒学的道德精髓,承担传统道德教育的责任,发挥道德展现平台、道德讨论场所、舆论监督阵地、道德文化园地等作用,推进社会的道德建设。

农村中小学实施心理健康教育存在的问题与策略

加强中小学心理健康教育，努力提高中小学生的心理素质，目前已成为一个基本共识。近几年来，各中小学校对于学生的心理健康教育工作还是十分重视的，绝大多数教师能够认识到心理健康教育工作是学校工作的重要组成部分，认识到心理健康教育是一项思想性、科学性、技术性和经常性的教育工作，在新时期也能把它当作全面推进素质教育的重要举措抓紧抓实。但是，在广大农村地区，中小学心理健康教育却不尽人意。

以“精致管理”促质量攀升

我校坚持德育工作的“高层定位，小中见大”，努力增强德育工作的针对性、时效性。学校把抓养成教育作为开展我校德育教育的突破口，努力深化对学生的养成教育。