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科研引路 课程助推 全面普及——重庆山洞小学校园足球活动实践探索
被引量:
1
1
作者
李天星
乔丽
吴闯
《体育教学》
2018年第9期63-64,共2页
学校从"崇文尚武,立德树人"的核心办学理念中凝练课程理念,以全面普及、专项提高和个性需求满足三方面为出发点构建了"ABC+1+X"课程体系,通过课堂教学规范化、大课间活动常态化、班级联赛草根化、社团活动专项化、...
学校从"崇文尚武,立德树人"的核心办学理念中凝练课程理念,以全面普及、专项提高和个性需求满足三方面为出发点构建了"ABC+1+X"课程体系,通过课堂教学规范化、大课间活动常态化、班级联赛草根化、社团活动专项化、文化活动综合化"五化"来实施课程内容,制定了全面细致的课堂教学分级评价标准和X课程评价标准,从环境营造和师资培养一硬一软两方面入手完善课程实施保障机制。实践结果表明,开发的校本课程不仅有效促进了学生的体质健康,还让足球活动在校园内得到更加广泛的普及。
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关键词
小学
足球校本课程
校园足球
普及
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题名
科研引路 课程助推 全面普及——重庆山洞小学校园足球活动实践探索
被引量:
1
1
作者
李天星
乔丽
吴闯
机构
重庆山洞小学校
出处
《体育教学》
2018年第9期63-64,共2页
基金
国家社科基金(教育学)重点项目(ALA150010)聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究子课题研究成果
文摘
学校从"崇文尚武,立德树人"的核心办学理念中凝练课程理念,以全面普及、专项提高和个性需求满足三方面为出发点构建了"ABC+1+X"课程体系,通过课堂教学规范化、大课间活动常态化、班级联赛草根化、社团活动专项化、文化活动综合化"五化"来实施课程内容,制定了全面细致的课堂教学分级评价标准和X课程评价标准,从环境营造和师资培养一硬一软两方面入手完善课程实施保障机制。实践结果表明,开发的校本课程不仅有效促进了学生的体质健康,还让足球活动在校园内得到更加广泛的普及。
关键词
小学
足球校本课程
校园足球
普及
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科研引路 课程助推 全面普及——重庆山洞小学校园足球活动实践探索
李天星
乔丽
吴闯
《体育教学》
2018
1
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