高职学生信仰的现状分析及思想政治教育对策

对重庆5所高职院校进行问卷调查,结果发现目前高职学生信仰缺失,信仰多样化,主导信仰与社会主流思想一致,信仰状况与个人的价值观显著相关,不同年级的高职学生在信仰上存在差异。环境、历史与现实、教育、个体因素都对学生的信仰有影响。针对现状及影响因素,认为可以通过思想政治教育来引导学生的信仰,应按照社会主义核心价值体系的四部分内容,形成四位一体的改革模式;应该使学生接受全方位的、目标一致的、不间断的教育。

高职院校学生社团建设的有效途径

高职院校学生社团具有重实践、多元化、形式丰富、自主性强等特点。加强学生社团建设有利于加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生人文素质修养,拓展大学生职业素质,服务地方经济和社会发展。但目前大多数高职院校的学生社团都存在内部管理松散,成员流动性大,建设经费无保障,活动场地和设施缺乏,指导教师不专业,激励机制欠缺,定位不明确以及结构不合理等问题。因此,加强高职院校学生社团建设,应当构建校、行、企三方参与的学生社团建设新模式,促进社团管理和社团文化建设,重点建设专业技能型学生社团,加大保障和支持力度。