重庆工学院图书馆读者阅读倾向统计分析

通过对重庆工学院读者阅读倾向的统计与分析,反映文献利用率情况以及读者阅读倾向,探索图书馆文献资源合理调配举措以及如何为读者提供更优质服务,提高文献资源利用率。

面向21世纪的重庆工学院图书馆发展建设的再思考

分析当前图书馆发展趋势和重庆工学院图书馆发展现状，提出了图书馆面向２１ 世纪发展建设的基本思路和措施。

博弈分析在图书馆信息服务中的具体应用

图书馆信息服务效益的实现程度是图书馆、读者以及营利性信息服务实体之间多次博弈和理性选择的结果。以博弈论为工具,分析目前图书馆信息服务策略与读者利用图书馆的关系,建立博弈模型并进行分析,指出了图书馆采取主动信息服务可以有效提高图书馆效益的博弈原理。

高校图书馆参与企业情报咨询的调查与研究

高校图书馆作为专业的信息服务机构,拥有先进的现代化检索手段,内容丰富的信息资源体系,完善的信息服务方式,在为企业提供情报咨询这块领域内应该大有作为。本文通过收集高校图书馆参与企业竞争情报的相关论文与各个高校图书馆参与企业竞争情报具体实践方面的数据,对数据进行统计分析,研究目前国内这一领域的现状及存在问题的原因,为今后的工作提供方向和依据。

图书馆联盟中成员馆的选择问题探讨

图书馆联盟中合作成员图书馆的评价和选择是图书馆联盟运行的基础。提出的图书馆联盟中成员馆选择的综合评价体系和模糊评价方法能够较好地反映图书馆联盟中成员馆选择问题的客观状况,为图书馆联盟的发起者寻找和选择良好的加盟图书馆作为合作伙伴提供了理论指导,便于专家学者评判,有利于决策者做出正确的决策。

高校图书馆开展勤工助学活动长效机制的构建

高校图书馆开展勤工助学活动是关爱贫困学生、构建和谐校园的有效方式,是解决图书馆问题的重要途径,是图书馆和读者之间沟通的重要桥梁。本文从建立严格、规范的招聘机制,全面系统的培训机制,严密、科学的管理机制,行之有效的激励机制四个方面出发,探索建立高校图书馆勤工助学活动的长效机制。

加强西部高校图书馆自动化建设的几点认识

以重庆市高校图书馆为例，分析图书馆在自动化建设方面的现状和存在的问题，提出了几点对策和建议。

网络环境下图书馆的管理创新

现代信息技术的广泛应用赋予了图书馆新的特征 ,传统图书馆的管理模式已不能适应图书馆的发展。文章在论述这些问题的基础上 。

图书馆联盟运作绩效评价研究

本文论述了图书馆联盟绩效评价指标体系建立的原则,通过对图书馆联盟战略整合能力、组织协调能力、服务控制能力、敏捷性以及用户满意度的系统分析,提出了一套图书馆联盟运作绩效评价指标体系,意在为图书馆联盟这一新兴组织的运作与发展提供参考。

图书馆信息服务描述初探

本文简要分析了图书馆信息服务描述的含义和意义,介绍了描述信息服务的几种方法,并详细地分析了英国的 JISC IESR 是如何利用元数据来描述信息服务的。

高校图书馆流通服务创新探讨

随着网络信息技术的深化运用与日益普及,已深刻影响到人们对信息技术的使用方式,高校图书馆传统意义上的以纸质文献支撑的普通流通服务工作,将面临严峻的挑战。因此,必须对流通服务工作进行创新,才能适应当今数字化快速发展的现代化高校图书馆的要求。

海量存储系统在数字图书馆中的应用

综述了海量存储系统的功能、类型以及实现技术 ,并分析了海量存储系统在我国数字图书馆建设中的应用。

电子“管家婆”——解决图书馆占位问题的技术思路

强占座位,是高校图书馆普遍存在的一种不良现象。作者根据机械原理设计出一种电子设备,从门禁入手,实现对图书馆阅览座位的自动分配,从而杜绝屡禁不止的占位现象。

磁盘阵列存储系统在数字图书馆中的应用

在介绍数字图书馆定义的基础上 ,引入磁盘阵列存储系统。综述了磁盘阵列存储系统的功能 ,分析了磁盘阵列在我国数字图书馆建设中的应用 ,最后着重介绍了应用磁盘阵列时应注意的几个问题。

大学生心理健康教育与高校图书馆

当前大学生心理健康教育已刻不容缓,本文通过分析大学生心理问题产生的根源及高校采取的一般对策,指出高校图书馆应利用其特有的人文优势成为大学生心理健康教育基地之一,并给出了具体的建议。

高校图书馆精益管理研究

将"精益管理思维"应用于高校图书馆管理,试图从新视角为解决诸如图书馆利用率不高、图书经费不足及树立图书馆形象等实际问题,从而顺应社会及时代的发展趋势。

谈构建“和谐校园”与提升高校图书馆“软实力”

高校图书馆建设是构建“和谐校园”必不可少的组成部分,提升高校图书馆的“软实力”对构建“和谐校园”具有积极的现实意义,阐述了提升“软实力”的途径。

数字图书馆经营的产品策略

数字图书馆作为一种高技术成果 ,要形成一种产业 ,离不开市场化运作 ,离不开成功的市场营销策划。本文主要分析了数字图书馆的市场营销的产品策略 ,从数字图书馆产品的层次、市场需求。

对话教育与高校图书馆读者管理

结合高校图书馆在读者管理中存在的问题,阐述了在读者管理中引入对话教育,消除高校图书馆在读者管理中存在的不和谐因素,营造和谐图书馆氛围的解决办法,并提出了在读者管理中实施对话教育的具体措施。