深化教学改革，推进教学管理创新

近年来，我国高教界人士围绕如何深化教学改革、提高教学质量先后开展了大量的理论研究和实践探索，取得了一定的成效，积累了一些经验。但从某种意义上说，我们许多学校过去抓教学改革，基本上都局限于微观角度的修修补补，从宏观方面进行实质性的突破较少。由于教学管理作为教学工作的切入点，如同一条“纲”，把整个教学工作联接起来并使之有序、高效地运转，

工业企业生产法统计增加值的几个问题及对策

针对实际统计工作的现状,指出了当前我国工业企业生产法增加值统计核算中存在的指标口径差异、决算时间不统一、价格核算有差别、企业集团在增加值统计中的重叠和遗漏问题等,并提出了对策和建议。