重庆工贸职业技术学院教学质量监控程序及方法

重庆工贸职业技术学院在改革创新中,不断探索,努力提高教育教学质量,建立了教学信息反馈系统、教学检查督导系统、教学评价系统、听课考核系统和教学例会制度、毕业生质量调研制度组成的质量监控体系,对教育教学过程进行全程监控,学院的教学质量不断提高,在全国高职高专办学水平工作评估中取得了优秀的成绩。

重庆涪陵稻区水稻叶鞘腐败病的发生与防控技术研究

水稻叶鞘腐败病是一种严重威胁水稻生产的真菌病害.2004—2007年在重庆涪陵稻区的调查结果表明:水稻分蘖晚、分蘖期雨水过多、种植密度大、氮肥过多均有利于水稻叶鞘腐败病的发生,水稻的品种、栽培制度和田间长势对该病的发生有很大影响.经田间试验测定,西农优7号、宜香9303、Q优6号和川香稻5号对叶鞘腐败病表现高度抗病性;25%施保克乳油和20%井冈霉素可湿性粉剂对水稻叶鞘腐败病的防治效果达到80%以上.同时还确定了药剂使用浓度和最佳试药时期,为有效地控制水稻叶鞘腐败病提供了依据.

重庆市高等职业教育产学研结合的对策研究

文章对重庆市高职教育产学研进行了研究。对重庆市高职教育产学研结合中取得的成绩和存在的主要问题展开分析,并探讨了问题产生的原因。针对重庆市高职教育产学研中存在的问题,从理论和实践两个层面作出探索,提出了相应的建议与对策。

三峡库区重庆涪陵段水体富营养化因子变化趋势探究

通过对三峡库区重庆涪陵段水体富营养化因子变化的测定,采用《水和废水监测分析方法(第四版)》和《HJ 536-2009》(中华人民共和国国家环境保护标准)分析方法,分析三峡库区重庆涪陵段水体富营养化因子变化的趋势以及水体污染的根源、规律和程度,结果表明,低水位(150~155 m)污染严重,离市区越近水质越差,NH_4^+-N污染加重。

重庆市涪陵区公园植物景观配置模式分析

通过对重庆市涪陵城区公园植物配置的分析,针对调查中发现的问题,并结合涪陵城区立地环境条件,将不同形态、结构、特性的植物有机结合在一起,探索多层次、多景观有机结合且适合涪陵区公园绿地的植物景观配置模式,以供今后园林植物配置工作参考。

重庆中高海拔区榨菜菜头干物质累积与形状的动态变化

为榨菜育种和栽培提供参考依据,以榨菜品种永安小叶为试材,采用对比法研究重庆中高海拔区(海拔700m)和低海拔区(海拔300 m)榨菜膨大后菜头干物质累积和形状变化的动态规律。结果表明:不同海拔区菜头干物质的变化均呈"S"型曲线,用Logistic方程y=k/[1+e^((a+bt))]可很好地拟合,膨大后45~48d进入线性增长期,线性增长持续时间33~35d,增长高峰期在膨大后64d左右;低海拔区菜头干物质最大增长速率达1.04g/(株·d),较中高海拔区提高40.54%;低海拔区菜头干物质累积量明显高于中高海拔区。菜头增长期,中高海拔区菜头形状指数低于低海拔区,呈由快到慢地下降,而低海拔区则呈由慢到快地下降,其变化过程均符合二次回归方程y=a+b1t+b2t 2。

高职现场导游教法初探——以重庆市导游资格考试为例

在导游资格考试中,学生暴露出"背诵导游词、知识面窄、应变能力差"等缺陷。文章分析了原因,并提出通过运用微格教学法提高导游语言技能,运用典型案例教学法提高学生的应变能力,开发现场导游校本教材,设置实践课程创设实践条件来提高导游职业能力的建议。

高职院校众创空间建设的实践--以重庆工贸职业技术学院为例

高职院校众创空间是高职院校落实创新创业教育实践的重要场所。本文从高职院校教育职能与学生创新创业活动两个角度,论述高职院校众创空间建设必要性,对重庆工贸职业技术学院众创空间建设进行了梳理总结,指出众创空间建设中的问题,给出推进高职院校众创空间建设的建议。

新形势下构建高职院校学生心理健康教育工作模式——以重庆工贸职业技术学院为例

随着我国当前社会主义市场经济体制改革的不断深入和我国高等职业教育事业的飞快发展,高职院校学生的心理现状呈现出新的特征。因此,如何构建符合我院实际的心理健康教育工作新模式,成为了摆在我们面前的一项重要课题。本文以构建高职学生心理健康教育的四个"四位一体"工作体系模型为蓝本,对照我院实际,从何为四个"四位一体"工作体系、当前我院心理健康教育工作现状及成效、当前我院心理健康教育工作的不足和改进措施等三个方面进行阐述和分析,力求不断完善和推进学院心理健康教育工作,更好地为学院的建设和发展,为学生的成长与成才服务。

高职学院新生心理健康状况调查研究——以重庆工贸职业技术学院2017级新生为例

为了解高职新生的心理健康状况,取得心理辅导及咨询的有效数据材料,运用SCL-90量表,对重庆工贸职业技术学院2017级新生进行心理健康普查。结果表明:心理健康问题的总检出率为41.37%,高于全国平均水平,且5个因子项目均与全国常模存在显著差异,同时对不同性别的群体进行比较,发现分别在恐怖因子上存在差异。

重庆市园林植物种类及开发应用探讨

通过对重庆市目前园林植物种类的实地调查,基本摸清了重庆市常见园林植物的种类、应用情况和存在的问题,并根据重庆市的客观实际研究提出了最具应用价值的园林植物树种。

学生体质健康检测结果分析——以重庆工贸职业技术学院为例

通过对我校大学生2015级、2016级18-21岁年龄段313名学生的身体形态、机能、素质等6项指标进行检测,从抽样测试成绩来看,发现学生身体形态指标、机能素质、身体素质各项指标都达到良好,只有个别学生单项成绩稍差。为了增进学生体质健康和寻求学生全面发展的有效途径,对学生的体质健康状况进行研究具有重大意义。

浅谈高职院校艺术教育工作现状与发展对策——以重庆工贸职业技术学院为例

艺术教育作为美育的核心内容,是学校实施美育的主要途径,它有着其它教育方式所没有的独特的不可替代的作用,是学校教育的重要组成部分。但就绝大多数高职院校现状而言,艺术教育还没有很好地承担美育功能。本文将根据高职院校艺术教育现状,从艺术教育操作层面提出一些发展对策,以供从事美育工作特别是艺术教育的同仁参考。

重庆市农业产业化龙头企业发展对策研究

近几年来,重庆市坚持把培植壮大龙头企业作为推进农业化产业经营的重要措施来抓,取得了明显成效。但与先进省市相比还存在较大差距,主要表现在企业规模小、实力弱;农产品深加工项目少,外向型程度低;名牌产品少,产品开发能力差;企业经营机制不活,管理水平不高;龙头企业与基地和农民的利益联结不够紧密等问题。如何做大做强农业产业化龙头企业是重庆市当前和今后一段时期农村工作的重中之重。笔者从招商引资、市场开拓、农产品深加工、打造名牌产品、企业经营机制和管理创新、利益联结机制创新等发展对策方面作了探讨。

大学生社团现状调查及活力提升研究——以重庆工贸职业技术学院为例

随着高等教育改革的不断发展,我国高等学校办学规模不断扩大,高等学校大学生社团发展迅速,社团类型丰富、活动多样,成为高等学校校园文化的重要组成部分。习近平总书记指出:"要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。"高等学校大学生社团建设关系到大学生自身综合素养的提升,关系到担当民族复兴大任的时代新人的培养。但是,从现阶段全国高等学校大学生社团发展的总体情况来看,还存在着诸多问题。如:高等学校和社会对大学生社团作用的认识不足;党团组织对社团的指导不够;社团的管理不规范,制度不健全;社团组织结构松散,凝聚力不强;社团活动质量不高,良莠不齐等。高校大学生社团建设与新时代高校人才培养要求还存在一定差距,需要在党的领导下进一步完善。

重庆市蚕业区划的初步研究

根据蚕业区划的原则,对重庆市蚕业的区划进行研究,将重庆蚕桑产区分成4个较独立的区划类型,即渝西丘陵蚕区、渝东平行岭谷蚕区、渝东北大巴山蚕区、渝东南山地红壤蚕区4个区域,分析了不同蚕区的生产特点并提出相应的蚕桑生产发展措施。

做好重庆蚕业区划 促进重庆蚕业发展

根据蚕业区划的原则,将重庆蚕桑产区分成4个较独立的区划类型,总结不同蚕区的生产特点并提出了相应的发展建议。

地方性高职院校发展问题与对策初探——重庆工贸职业技术学院个案研究

高职院校在办学资金投入、办学模式的探索、专业建设、师资队伍建设和社会服务等方面存在诸多困难,重庆工贸职业技术学院对此进行了有益的探索,对欠发达地区举办的高职学院提供了可资借鉴之处。

校企共建共享在线课程的研究——以重庆工贸职业技术学院《化工安全生产技术》课程为例

在现代信息化和大数据技术的支撑下,校企合作共同开发和共享在线课程,将成为高职院校校企合作的方向和重要举措。本文以重庆工贸职业技术学院《化工安全生产技术》课程为例介绍了校企共建共享在线课程建设和应用过程,具体介绍了相比传统在线课程的优势、特色和效果。

重庆地区春甘蓝先期抽薹的原因及预防措施

结合甘蓝生产实践,分析重庆地区春甘蓝发生先期抽薹的原因,提出选择冬性强品种、适时播种、培育壮苗、及时定植、注意肥水调控等预防措施。