农村幼儿家长学前教育观念常见问题分析

研究针对中国农村幼儿家长的学前教育观念进行了深入分析,发现存在知识性障碍、价值观念误区、行为实践不当以及社会文化因素的影响等问题。分析指出,这些家长往往缺乏对早期教育正确的认知,对学前教育的价值和重要性认识不足。教育资源的稀缺和传统教育模式的影响限制了孩子们全面发展的潜力。文章进一步探讨了改善策略,包括提升教育意识、促进家庭与学校合作、政策支持以及社区与社会力量的参与,旨在推动农村学前教育的质量提升。

积极心理学在大学生心理健康教育中的运用——评《大学生心理健康教育:积极心理学的运用》

为帮助大学生培养积极的心理品质,增强社会适应能力,以积极向上的心态开拓自己的人生,从积极心理学角度开展大学生心理健康教育便尤为重要,但当前的课堂教育,忽视了对大学生良好心理品质的培养。基于此,由谭华玉、马利军等编著的《大学生心理健康教育:积极心理学的运用》(华南理工大学出版社,2020年6月版)一书,把积极心理学的理念和方法融入到大学生心理健康教育中,从学习、交友、恋爱、择业、就业等多个方面,全面探究大学生心理健康教育问题。总览全书,主要呈现出三个方面特点。

数学文化引领下的高等数学核心素养培育研究

数学学科拥有悠久绵长的历史文化积淀,其中的思想政治教育价值有待被深入挖掘、充分利用。数学文化在数学学科核心素养培育中具体表现为具体与抽象、直觉与逻辑和对称与融洽等形式,以课程思政融入数学学科的教育教学工作中,讲述数学历史,设置任务情境,开展深度教学,实现人文主义与实用主义的合力育人,助力拓宽学科外延,有效提升学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大方面的核心素养能力,实现整全发展,助力终身学习。

基于量化视角的幼儿园课程游戏化现状研究

以中国知网作为文献的数据来源,利用Bicomb2.01、SPSS20.0软件,可视化分析2839篇相关文献的研究热点及未来发展趋势。结果发现,我国课程游戏化研究主要围绕幼儿园课程游戏化开展的途径与策略、课程游戏化与生活化关系、教学游戏化、课程游戏化区域推进、课程游戏化建设与实施、课程游戏化资源利用六个方面。后续研究应注重:拓宽理论研究视野,促进课程游戏化研究可持续发展;基于系统思想,构建幼儿园课程游戏化体系;对接职前职后,培养教师课程游戏化能力;纵深推进游戏化,关注幼儿高阶思维的培养。

核心素养视域下广东省湾区九市高职院校校训建设研究

广东省湾区九市高职院校在集群式发展模式下,其校训建设在其中发挥着定位、导向、化育和激励的作用。在核心素养视域下,统计广东省湾区九市入选“GDI高职高专排行TOP1000榜(2021)”的62所高职高专院校校训,挖掘校训文化基础、自主发展和社会参与三大方面的意蕴,利用ROST CM6软件,以量化数据分析的方法,探寻其共同特征和客观规律的群像,并聚焦个别镜像能提供良好的借鉴作用。将培育学生核心素养的要求融入校训建设,有助于优化专业与课程设置,强化创新与品牌意识,彰显融通与服务品质,助力职业教育的内涵式发展。

幼儿科学活动组织方略的行动探寻

针对幼儿科学活动组织形式单一、教师教学应变能力缺乏、教师活动主导性过强、活动氛围紧张等问题,幼儿园教师要运用恰当的组织方略,引导幼儿在探究、体验和发现中增进科学认知,让科学体验成为幼儿喜欢、充满趣味的探究活动,进而提升幼儿的科学素养。本文提出了幼儿科学活动的动力激发、动静结合、动态调整、动情投入四大组织方略,旨在提升幼儿科学活动的成效。

皮革服饰的可持续设计与实践

近年来,皮质服饰迅速成为消费市场的大热单品,皮革服饰设计也因此成为消费者关注的焦点。皮革服饰虽因其御寒功能与时尚性在市场中维持着较高的热度,但生态环保概念的提出还是对皮革服饰造成一定影响,再加上皮革服饰穿着季节有限,所以皮革服饰发展面临全新挑战。本文将在全面掌握《皮革服装设计》所述专业理论知识基础上,分析我国皮革服饰设计发展状况,从科学宏观角度探究皮革服饰设计的可持续发展,并提出利于皮革服饰设计具体实践的有效措施,为皮革服饰在生态发展视域下得到长远发展提供助力。

图案在鞋靴设计中的运用

从图案以及鞋用图案作用出发,归纳了鞋用图案的创意方法,并着重探讨了鞋用图案的装饰部位和方法,以求推进鞋用图案运用的步伐,提高我国鞋靴设计的艺术性,提升企业形象和品牌价值。

鞋底用聚氨酯材料的生产工艺分析--评《阻燃水性聚氨酯材料及应用》

20世纪以来,从鞋底材料工业化之后,在一个世纪的时间里,鞋底材料的选择也发生了重要的变化,无论是在产品的种类还是在应用性能上都有了巨大的发展。最初,鞋底材料主要是为了起到对脚步的保护作用,但是随着人们生活水平的不断提高,具有不同性能的鞋底材料的出现,也为鞋底材料提供了新的选择,功能性、舒适性也成为鞋底材料选择中的重要参考。鞋底用聚氨酯材料在上世纪六十年代开始在欧洲实现工业化以来,很快的风靡全球,成为一种重要的鞋底材料。

积极心理学在农村留守儿童健康心理塑造中的应用——评《农村留守儿童积极心理发展及塑造研究》

随着我国城市化水平不断提高,越来越多的农民涌入城市,导致农村留守儿童数量不断增加。农村留守儿童大多缺少父母关爱,容易在成长过程中遇到心理问题,为了帮助留守儿童健康成长,我们需要塑造其积极心理,提升留守儿童的生活幸福感。由任俊所著的《农村留守儿童积极心理发展及塑造研究》一书将着眼点放在留守儿童的问题上,开启了对留守儿童积极心理塑造的新探讨。该书基于积极心理学理论分析了留守儿童存在的心理问题,以及促进留守儿童心理发展的必要性,并将国内外儿童心理研究成果作为基础建构了留守儿童生态发展系统,对我国留守儿童的特点展开探讨,研究了留守儿童的亲子关系、伙伴关系、社会适应能力等,搭建了留守儿童积极心理塑造模型。

纺织面料在鞋类设计中的运用与创新

物质生活基础夯实的社会环境下,人们对各种事物提出更高审美要求。就以大众日常生活中必然存在的鞋靴来说,人们对其要求不再停留于保护脚部不受伤害层面,而是要求该类产品保护脚部同时,需具备个性化设计与极高舒适性。鞋靴设计过程中,面料是必不可少的关键元素,其不仅与最终产品完成度高低有密切联系,还反映了产品舒适性是否符合行业标准、能否满足消费者需求。纺织面料作为现代科技手段运用下的新型材料,已然成为现代服装设计与生产的常用材质,并在社会需求量不停增加情境下得到快速发展。对此,本文将结合邓沁兰主编的《纺织面料》,分析纺织面料在鞋类设计中的应用,并从客观角度探索益于深化纺织面料用于鞋类设计的途径,助力推动鞋类设计的现代化发展。

农业民俗音乐艺术特征与再创作

我国是农业大国,与农业相关的生产活动和民俗发展在推动社会发展和历史变迁方面起到了无可替代的重要作用,并对后世教育教学、民俗风情演变、经济文化产业发展产生深远影响。与此同时,勤劳、勇敢、智慧的华夏先民早在夏朝时期就已经形成较为健全、完善的历法,为当前及后世的农事、祭祀、民俗活动开展提供了相对有效的指导,也为我国灿烂多彩的民俗文化发展奠定了坚实基础。俗话说,"文章不是无情物",音乐艺术作品也是同理。

传统儿童围涎的造物及装饰特征考证

[研究意义]传统围涎是中国传统儿童服饰中工艺精美、功能实用的服饰品,其造物特征和装饰特征可为现代儿童围涎的造型和装饰设计提供灵感来源。[研究方法]本文通过对传统儿童围涎廓形、结构、造型、图案、色彩、工艺等多方面进行归类、分析、总结,从历史渊源和实物分析进行考证,解读传统造物设计及其文化内涵。[研究结论]传统围涎可在历史文物中追溯其起源及发展;传统围涎的轮廓形状和造型结构,从造物角度呈现了传统护生文化和人生观哲学理念,其仿生造型物化神韵构成其造物特色;传统围涎以技巧心细的装饰工艺,从繁复的图案中祈情寄愿并运用色彩效果启蒙童感发育;传统儿童围涎经现代演化已逐渐丢失其造物及装饰特征,在传承创新传统文化方面,对其考证可用于现代儿童服饰品的设计制造。

学前教学中食育游戏化教学的思考分析——评《游戏化教学法》

游戏是幼儿日常的生活方式,也是幼儿最容易接受的教育方式,还是幼儿园教学的基本,把食育教育融入游戏中,以更好地培养幼儿良好的饮食习惯。食育可以让幼儿学习到跟食物有关的知识,培育和养成幼儿选择食物的能力和良好的饮食习惯,促进幼儿身心健康发展。食育游戏化教学在幼儿园的开展关键在于教师,对于教师的要求也越来越全面,教学组织形式越来越多样化。

鞋类营销策略在食品营销中的应用与启示——评《食品市场营销》

食品市场营销具有较大的发展空间,笔者认为完善食品市场营销可以借鉴鞋类营销中的经验,在食品市场营销中了解市场营销现状和发展前景,学习符合时代发展的营销策略,满足市场及消费者需求才能更好地推动产品发展。由中国科学技术出版社出版的《食品市场营销》一书共有十五章,主要包括市场营销的概念、环境策略等基础知识,市场预测、战略管理、销售渠道等营销指导,食品市场营销的新发展和食品市场管理与食品安全等内容。