浅谈《巫溪地理》在地理教学中的渗透

《巫溪地理》是巫溪中学自行编写一本乡土地理教材。让学生能够更加了解巫溪,热爱巫溪,从而树立建设家乡的志向;同时使地理知识与实际问题相联系,既可激发学生学习地理的兴趣,也提高了学生分析问题,解决问题的能力。

巫溪农村幼儿教育现状及建议

巫溪农村幼儿教育存在着许多的问题,诸如办学条件简陋,幼儿教育“小学化”、“大班化”、“大龄化”,教师基本素质较差,家庭、幼儿园教育脱节等。需要共同行动,改善条件,提高教师素质,家庭与幼儿园结合,因地制宜,为幼儿教育创设一个良好的也是应有的环境。

高中学生历史阅读能力的培养

中学历史教学内容庞杂，由于学生在初中阶段对历史学科重视不够，缺乏相应的学习方法的指导，阅读能力差，学习效果和学习效率低。历史教材是历史课程资源的核心，是进行历史教学的基础，因此培养学生阅读历史教材的能力应引起广大历史教师的重视。

湖北竹溪大型真菌资源及生态分布研究

对湖北省竹溪县大型真菌物种多样性开展了初步的调查研究,结果显示:湖北竹溪共有大型真菌252种,隶属于20目、62科、140属,其中子囊菌5目11科23种、担子菌15目51科229种.优势科属明显,含10种及以上的科为牛肝菌科、多孔菌科、蘑菇科、红菇科、鹅膏科和小皮伞科等6科,含5种及以上的属为红菇属、鹅膏菌属等6属.从资源价值来看,竹溪县有食药兼用菌10种,食用菌43种,药用菌34种,毒菌22种.对该地区大型真菌进行保护等级评估,有近危1种,无危188种,中国特有种16种.从生态分布来看,竹溪县大型真菌主要分布在阔叶林、针阔混交林和针叶林中,在这3种植被类型中大型真菌物种多样性存在较大差异,阔叶林中物种最多,针阔混交林次之,针叶林最少,且物种数量相近的阔叶林和针阔混交林中物种组成差异也较大,相同物种数占比不到各自所含物种数的50%.大型真菌随海拔梯度呈现正态分布,海拔601~900 m范围内物种最多,901~1200 m次之,1201~1500 m最少.

深化课程资源开发 打造有效课堂——以普通高中政治《文化生活》课程资源开发为例

建构有效课堂离不开课程资源的开发。本文结合自身课堂教学实践,在对"有效课堂"、"课程资源"分析基础上,从普通高中政治课程资源开发存在的问题和不足的角度,探究深化课程资源开发策略以增强课堂教学有效性。

浅议初、高中经济史教学的衔接

初、高中新课程背景下的历史教学,都必须以大历史教学观作为指导去实现教学实践的顺利过渡,最终促进学生的终身发展和可持续发展。两个阶段的历史教学尤其是经济史教学的衔接问题存在着不可回避的许多现实的矛盾,亟待解决。本文即以两个阶段的经济史教学的衔接过渡略作浅析,试图抛砖引玉,与同仁共飨之。

浅谈高中数学导数的解题方法与策略

运用导数解决高中数学问题,主要通过导数的定义、导数的公式和运算法则、导数的几何意义、导数性质来解题,并配合运用恒等变换、数形结合、分类讨论等方法技巧,就能实现对导数问题的快速有效解决。

浅谈高中信息技术PASCAL程序教学

在《普通高中技术课程标准(信息技术)》中,学会一种计算机语言是高中信息技术教学的必学内容。在重庆市的信息技术会考中,PASCAL语言也是其中的考试内容。这个内容相对于其他内容来说,实用性不是很强,而且学起来没有其他的软件简单,所以学生的兴趣不是很大。而且在高中,信息技术课一周只有一至两节,教起来难度就更大。文章浅谈了如何利用有限的课时让学生掌握这个内容。

火电厂输煤系统粉尘综合治理

近年来,火电厂给我国带来了很好的经济效益,但其也是污染大户,粉尘污染就是其中之一。笔者针对某电厂输煤系统撒煤严重、廊道粉尘浓度高等问题进行分析,并提出了具体的输煤系统粉尘综合治理措施,供业界人士参考与借鉴。

体育教师的小感悟

长期以来,我们体育教师都是在严重超负荷的情况下,完成广大青少年儿童身心健康协调发展任务的,这实属不易.这支队伍靠的是一种精神、一种力量、一种信念、一种责任？还是一种义务、一种事业、一种追求、一种理想？似乎每一种回答都有其道理,但又难以尽善尽美.我却认为这更是一种积极而有效的行动.伟大领袖毛主席曾说过：“身体是革命的本钱.”目前又提出了“健康就是福”的说法.这些都强调了对一个人来说身体健康才是最重要的.这就加重了我们体育教师肩上的重担,要把那种积极而有效的行动实施于体育课堂教学中,让学生得到锻炼、获得健康.

微型实验在探究式教学中的作用

讨论微型实验是近十几年来国内外化学界在绿色化学指导下迅速发展起来的,面对新一轮基础教育改革,结合实践谈谈在中学化学引入微型实验的必要性。

高中物理有效教学的方法

高中物理教师一生中最大的追求无外乎教学的进步和学生学习水平的提高。高中物理有效教学是物理新课程标准的核心体现．可是在高中物理教学中，因受多种因素的影响．使高中物理教学面临很多问题，高中物理有效教学很难推进．高效很难达成。针对高中物理教学现状，教师要把握新课程标准的教学要求．努力探寻实现高中物理教学有效性的途径和方法。

开发课程文本资源 培育公民法治素养

教育的核心是培养有责任感的、合格的现代公民。高中思想政治课应引领学生认识自己在国家中的政治和法律地位,认清作为公民应享有的权利和应承担的义务。党的十八届四中全会要求“要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。2016年6月28日,教育部、司法部、全国普法办颁发《青少年法治教育大纲》(以下简称“《大纲》”),明确了高中阶段公民法治教育目标。

变频器在电厂中的应用分析

伴随着电力电子、微电子技术的迅猛发展,变频器高精度的输出频率、转矩大、高效率、软启动等特性越来越多的广泛应用于各个行业。随着火电行业改革的不断深化,降低发电成本,提高核心竞争力,已成为各大发电企业当前最为重要的任务。在火力发电企业中,风机、水泵等负载所消耗的电能占比非常大,所以通常采用变频器作为节能降耗的重要举措。

《荆轲刺秦王》标点误用二例

给文言文加上标点,本是为了辅助读者阅读理解,但一旦误用了标点,则反而会影响读者的阅读理解。《荆轲刺秦王》中"既已,无可奈何""年十二,杀人"中的两处逗号均属误加,应去掉。

让学生都“富”起来

提升信息素养,培养信息时代的合格公民是信息技术课的教学理念,这应当是针对全体学生的。但是在高中阶段,由于学生起点水平及个性方面的差异,学生的信息技术"贫富悬殊"现象十分严重,主要表现在能力和兴趣两方面。在对这门学科的兴趣方面,有些同学对信息技术兴趣很高,而有些同学一点都不"感冒"。信息技术能力更是差别很大,有些同学玩得多还精,从没碰过的学生也还不是少数。如何让不同的学生都能得到一定的发展是我们信息技术老师的首要任务。

《红楼梦》标点误用例析

刘世德校注、凤凰出版社出版的《红楼梦》标点符号有多处可商,现列举一些用例,指误并修改。目的是强调汉语的规范化,同时对《红楼梦》读者有所帮助。

利用“对文” 探求词义

古代诗歌散文中普遍存在对文现象,利用对文知识,对理解处于对文位置上的相关字词很有帮助。

我的班级管理故事——坚强的境界

作为班主任，为了教育好孩子，要学会坚强，从某种意义上说，这是一个非常重要的学习内容。所谓胜败兵家常事，不过安慰自己而已，打了败仗，死几万人，你能承受这样的心理压力吗，你怎么去面对那些士兵的家人，然而你的选择只能是坚强，即使你屡战屡败，但必须屡败屡战!我们可以想象，当你数次败在同一个人手下时，

解题反思——克服题海战术的良方

一、高三例题教学的现状及困惑 例题（习题）教学是高三数学复习的主旋律，决着高三数学复习的质量。随着新课改的推进，教师教育教学理念不断更新，课堂教学发生着可喜变，但长期应试教育形成的题海战术仍然严重困扰数学教学。迫于高考的巨大压力，