整体阅读的智慧

我在《少年读者·学语文》杂志初中版3月号上发表的《送你一把金钥匙》一文，讲的是“建立阅读的心智模式，掌握阅读的基本规律”和有荚“为什么测读、阅凑什么、怎么阅渎、阅渎得怎么样”的问题。为了帮助大家更好地进行阅读学习，这里，

学会鉴赏阅读

能够鉴赏文学作品是中考的要求，也是中考常考的内容。2006年重庆市联招考试题选用马付才《长在岩石下面的小花》一文，设置了“第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用”一题，属于“景物描写鉴赏”的内容。2007年山东省淄博市中考语文试题选用冯骥才《苏七块》一文，

精致阅读的策略

认知心理学家认为，教给学生学习和思维的策略，比教给学生一些具体的知识更具有意义。因为教给学生一些具体的知识，学生掌握的就是一些具体的知识，而教给学生学习和思维的策略，学生就懂得了如何去获取那些具体的知识。古人说：“授人以鱼，不如授人以渔。”“授人以鱼”，只能解一时之饥；“授人以渔”，即教给别人捕鱼的本领，则可终生不饥。两相比较，谁最重要，不言而喻。