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初中语文整本书阅读教学探讨
1
作者
牟小蓉
《好日子》
2021年第3期161-161,共1页
阅读是语文教学的一项重要的任务,在语文学习的占比也是很大,主要在于阅读对语文学习的作用很大,有助于学生积累语文知识,形成语文素养。而整本书阅读也是应素质教育要求提高学生的阅读能力。本文就初中语文整本书阅读教学展开探讨并提...
阅读是语文教学的一项重要的任务,在语文学习的占比也是很大,主要在于阅读对语文学习的作用很大,有助于学生积累语文知识,形成语文素养。而整本书阅读也是应素质教育要求提高学生的阅读能力。本文就初中语文整本书阅读教学展开探讨并提出相关建设性建议。
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关键词
初中语文
阅读教学
教学探讨
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职称材料
题名
初中语文整本书阅读教学探讨
1
作者
牟小蓉
机构
重庆市万州五桥实验学校
出处
《好日子》
2021年第3期161-161,共1页
文摘
阅读是语文教学的一项重要的任务,在语文学习的占比也是很大,主要在于阅读对语文学习的作用很大,有助于学生积累语文知识,形成语文素养。而整本书阅读也是应素质教育要求提高学生的阅读能力。本文就初中语文整本书阅读教学展开探讨并提出相关建设性建议。
关键词
初中语文
阅读教学
教学探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
初中语文整本书阅读教学探讨
牟小蓉
《好日子》
2021
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