如何转变上网成瘾学生

前不久，高一学生小波的家长陈女士打电话向我求助，声泪俱下地让我帮小波走出网络游戏成瘾的困境。对于小波。我也大概了解。小波今年16岁，不喜欢运动，性格内向。前些年，陈女士的丈夫在外地做建筑工程师，很少回家。而陈女士的工作也非常繁忙。因此，教育孩子的重任就落在孩子的爷爷奶奶身上。而他们又对小波十分溺爱。今年，孩子中考失利，费了不少周折才进入当地一所重点高中。为了让孩子将来考一个好大学，陈女士辞去工作，在学校附近租房专门照顾孩子。

距离恰当则管理有为

教育直面每一个生命. 而每一个生命对周围一切的理解都不一样, 尤其是对老师及老师的教育行为都有着各自的理解. 因为有自己的理解, 自然也就有着不一样的行动. 他们或主动地靠近老师, 或主动地远离, 或抱着一种无所谓的态度与老师交往. 我们应据此进行研究, 研究学生, 研究与学生相处的策略. 也就是说, 要与学生保持恰当的距离, 以此真正管理好他们, 引领他们健康而快乐地发展.

教师,别被压力撞闪了“腰”

新的学期又来临了,经过寒假的休息调整,教师们又回到紧张忙碌的工作当中,工作压力也随之增大,因此,特别需要自我调节。下面我先讲一个故事:小A和我同在九年级组。她工作绝对一丝不苟,每天几乎是"两眼一睁,忙到熄灯"。