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基于PIC单片机的无线遥控小车设计 被引量:1
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作者 谢辉 王体见 曾拥军 《今日电子》 2012年第6期58-60,共3页
遥控小车在军事侦查、污染及恶劣环境作业等领域有着广阔的应用价值。我们以PIC单片机为控制核心,采用遥控编码解码集成电路(PT2262/PT2272)及专用的电机驱动芯片L298N,通过PWM脉宽调速,设计了一个价廉的无线遥控智能小车。小车的结... 遥控小车在军事侦查、污染及恶劣环境作业等领域有着广阔的应用价值。我们以PIC单片机为控制核心,采用遥控编码解码集成电路(PT2262/PT2272)及专用的电机驱动芯片L298N,通过PWM脉宽调速,设计了一个价廉的无线遥控智能小车。小车的结构体为三轮,后轮为驱动轮, 展开更多
关键词 PIC单片机 智能小车 无线遥控 设计 电机驱动芯片 解码集成电路 L298N 遥控编码
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学校产权治理:学校绩效发展的困境与出路 被引量:2
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作者 王栋梁 张学敏 赵希 《教师教育学报》 2015年第6期99-107,共9页
学校产权就其本质而言,是对学校教育活动中不同主体间权利与行为关系的界定,不同主体间权利与行为具体呈现何种格局,又从根本上影响到学校的绩效及其教育质量.学校产权治理主要从降低学校交易成本、提高资源配置效率和形成利益相容激励... 学校产权就其本质而言,是对学校教育活动中不同主体间权利与行为关系的界定,不同主体间权利与行为具体呈现何种格局,又从根本上影响到学校的绩效及其教育质量.学校产权治理主要从降低学校交易成本、提高资源配置效率和形成利益相容激励机制三个方面对学校绩效产生影响.但是,我国学校产权治理对学校绩效发展的作用仍然有限,主要在于政府主导型产权治理、学校权利不确定性和第三方力量薄弱三个方面所产生的消极影响.因此,只有“依法治国、依法治教、依法治校”,从根本上转变政府教育管理职能、改直接主导为间接调控,加强现代学校制度建设、促进学校自主发展,加强第三方力量培育、引导家长委员会等社区组织参与学校治理,才可能使学校产权治理成为影响学校绩效,提高教育质量的推动力. 展开更多
关键词 学校产权治理 学校绩效发展 政府教育管理职能 学校权利 第三方力量
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加强外语教学中的跨文化学习 被引量:7
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作者 杜春发 《基础教育外语教学研究》 2005年第2期-,共4页
本文拟对跨文化交际外语教学中的作用进行探讨。要实现外语教学过程中既提高学生语言能力又培养跨文化交际能力的双重目标,决不能再按传统的外语教学思路和方法,忽视文化教学把主要精力放在语言形式和词汇的教学上,而应该将文化教学放... 本文拟对跨文化交际外语教学中的作用进行探讨。要实现外语教学过程中既提高学生语言能力又培养跨文化交际能力的双重目标,决不能再按传统的外语教学思路和方法,忽视文化教学把主要精力放在语言形式和词汇的教学上,而应该将文化教学放在与语言教学同等重要的位置上,将二者统一起来。 展开更多
关键词 外语教学 跨文化交际 习得
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初中语文“三精式”阅读教学策略例谈 被引量:1
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作者 李健 《师资建设》 2014年第4期39-40,共2页
在阅读教学中,学生因为知识水平、年龄的局限,阅读总是浮在语言文字表层上;语文教师也往往忽略方法引领,导致学生阅读方法缺失,阅读能力低下。教师如何高效的引领学生理清文章思路,理解文章主要内容,发掘文本中精彩词句,读得进、记得住... 在阅读教学中,学生因为知识水平、年龄的局限,阅读总是浮在语言文字表层上;语文教师也往往忽略方法引领,导致学生阅读方法缺失,阅读能力低下。教师如何高效的引领学生理清文章思路,理解文章主要内容,发掘文本中精彩词句,读得进、记得住、用得出是一堂语文课的重点、难点、亮点、终结点。结合多年的教学实践,就宗璞《紫藤萝瀑布》一文,笔者谈谈长期践行的“三精式”阅读教学策略。 展开更多
关键词 阅读教学策略 初中语文 《紫藤萝瀑布》 语文教师 文章思路 知识水平 语言文字 阅读方法
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浅析文化差异与听力理解 被引量:2
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作者 王素华 《科技信息》 2006年第11期195-195,197,共2页
听力理解是一种复杂的、综合性的思维活动,同时也是一种跨文化交际活动。在听力理解过程中,了解东、西方文化差异,培养学生的文化感知能力和文化敏感性对听力理解起着非常重要的作用。
关键词 文化差异 听力理解
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“国培计划”给我们带来的福音
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作者 程素芳 《师资建设》 2011年第10期20-20,共1页
有幸成为一名“重庆市2011年‘国培计划’——中西部农村骨干教师培训项目”的学员,并作为学员代表发言,我深感荣幸! 作为一名普通教师,能够参加这样高质量的培训,这是“国培计划”给我们带来的福音,是各级教育主管部门对一线教... 有幸成为一名“重庆市2011年‘国培计划’——中西部农村骨干教师培训项目”的学员,并作为学员代表发言,我深感荣幸! 作为一名普通教师,能够参加这样高质量的培训,这是“国培计划”给我们带来的福音,是各级教育主管部门对一线教师的重视和厚爱。 展开更多
关键词 福音 教育主管部门 培训项目 中西部农村 骨干教师 普通教师 一线教师 重庆市
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不等式恒成立与有解问题解法综述
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作者 曾拥军 《高中数理化(高二版)》 2008年第5期7-8,共2页
不等式恒成立与有解的问题一直是中学数学的重点内容,它与函数、数列、不等式都有关系,特别是随着导数等高等数学知识的引入,为研究函数和不等式提供了强有力的工具,这样初等数学与高等数学有机结合,既对高中数学起指导和简化作用... 不等式恒成立与有解的问题一直是中学数学的重点内容,它与函数、数列、不等式都有关系,特别是随着导数等高等数学知识的引入,为研究函数和不等式提供了强有力的工具,这样初等数学与高等数学有机结合,既对高中数学起指导和简化作用,又对大学学习高等数学起到铺垫作用,故在高中数学教学和学习中应该引起足够的重视. 展开更多
关键词 不等式恒成立 问题解法 高中数学教学 综述 高等数学 大学学习 中学数学 数学知识
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优化初中英语口语教学的方法
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作者 张玲 《俪人(教师)》 2014年第8期69-69,共1页
本文针对目前初中英语口语教学中存在的问题,探讨了初中英语口语教学思路,即通过强化语音教学,营造宽松氛围,优化课堂活动,注重词块教学,提高学生的口语能力。
关键词 口语教学 语音 词块 口语能力
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一例社交恐怖症的综合心理治疗
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作者 赵晋 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期60-60,共1页
社交恐怖症是一种高发于青春期、显著影响个人功能及社会功能并具有慢性病程和治疗困难的神经症,是继抑郁症、酒精依赖后第3种常见的精神障碍。针对一例患有社交恐怖症患者进行心理治疗,对患者运用认知疗法、森田疗法、冲击疗法等心理... 社交恐怖症是一种高发于青春期、显著影响个人功能及社会功能并具有慢性病程和治疗困难的神经症,是继抑郁症、酒精依赖后第3种常见的精神障碍。针对一例患有社交恐怖症患者进行心理治疗,对患者运用认知疗法、森田疗法、冲击疗法等心理治疗方法使患者病症得到明显改善,社交恐怖焦虑情绪基本消失,社交行为逐步趋于正常,一年后随访患者状态良好。 展开更多
关键词 社交恐怖症 认知疗法 冲击疗法 森田疗法
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乡村留守儿童教育问题及应对策略
10
作者 曾曾 《最小说》 2020年第6期126-127,共2页
乡村留守儿童是我国社会转型时期出现并将在相当长的一个时期内存在的一个特殊群体。本文以近年来重庆市万州区分水小学留守儿童心理健康教育的研究为案例,剖析乡村留守儿童教育的现状及对策,以期提高留守儿童的教育水平。
关键词 留守儿童 心理问题 对策
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数学课堂培养学生的观察力初探
11
作者 张元伟 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第12期110-110,共1页
新课程改革下的数学课堂教学要注重学生观察力的培养,教师应运用多种手段,激发学生的观察兴趣,逐步养成主动观察、善于观察的习惯,通过训练,使学生掌握观察的基本方法,具有良好的观察品质,使数学教学更好地适应素质教育的需要。
关键词 课堂 教学 学生 观察力
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葡萄酒中槲皮素和山奈酚的高效液相色谱化学发光测定法 被引量:2
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作者 高智席 刘焱 +3 位作者 曾启华 唐国风 周光明 蒋开燕 《环境与健康杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第2期145-146,共2页
目的建立葡萄酒中槲皮素和山奈酚的高效液相色谱化学发光测定法。方法基于在NaOH碱性介质中铁氰化钾可以直接氧化槲皮素和山奈酚产生化学发光原理,用高效液相色谱分离柱后化学发光法测定葡萄酒中槲皮素和山奈酚含量。结果槲皮素和山奈... 目的建立葡萄酒中槲皮素和山奈酚的高效液相色谱化学发光测定法。方法基于在NaOH碱性介质中铁氰化钾可以直接氧化槲皮素和山奈酚产生化学发光原理,用高效液相色谱分离柱后化学发光法测定葡萄酒中槲皮素和山奈酚含量。结果槲皮素和山奈酚浓度分别在2.0×10-6~1.6×10-2g/m(lr=0.9990)和3.2×10-6~2.0×10-4g/m(lr=0.9998)范围内与化学发光强度呈良好的线性关系,检出限(S/N=3)分别为1.4×10-9g/ml和3.4×10-7g/ml,回收率分别为99.31%和99.06%。RSD分别为2.07%,1.29%。结论该法具有简便、快速、准确等优点,适合葡萄酒中槲皮素和山奈酚的测定。 展开更多
关键词 色谱法 液相 化学发光 葡萄酒 槲皮素 山奈酚
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利用增根求参数的值
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作者 罗鹏江 《初中数学教与学》 2008年第10期38-38,共1页
解分式方程时,为了化分式方程为整式方程,需要用分式方程中各分式的最简公分母去乘分式方程的两边,如果所得的解恰好使最简公分母为0,那么这个解就是这个分式方程的增根.由此,分式方程的增根必满足两个条件:(1)增根一定是分式... 解分式方程时,为了化分式方程为整式方程,需要用分式方程中各分式的最简公分母去乘分式方程的两边,如果所得的解恰好使最简公分母为0,那么这个解就是这个分式方程的增根.由此,分式方程的增根必满足两个条件:(1)增根一定是分式方程转化所得的整式方程的解;(2)增根使分式方程的分母为0.利用增根的这一特性可解决许多问题. 展开更多
关键词 增根 利用 分式方程 整式方程 分母
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加强实验教学 提升高中物理学习效果
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作者 冉建云 《好家长》 2018年第39期61-61,共1页
目前实验教学是物理教学的重要部分,也是许多学科中的难点,部分学生没有较强的理解能力,而通过实验可以更好的理解物理知识,它是学习物理不可缺少的方式,亦是学生较为感兴趣的教学模式,可以更好的激发他们学习物理的兴趣。实验教学是一... 目前实验教学是物理教学的重要部分,也是许多学科中的难点,部分学生没有较强的理解能力,而通过实验可以更好的理解物理知识,它是学习物理不可缺少的方式,亦是学生较为感兴趣的教学模式,可以更好的激发他们学习物理的兴趣。实验教学是一个师生参与探索知识的过程,通过教师有效的运用教学方式和实验理论进行教学,而目前的高中学校对实验教学缺乏重视,本文关于高中物理存在的教学问题提出见简,分析通过不同的实验教学,以此做到高效的物理教学方式。 展开更多
关键词 物理 实验 效果
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