实现家园有效对话的平台——谈幼儿园“家园共育之窗对话栏目”

幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用。幼儿的健康快乐成长,离不开幼儿园和家庭的密切联系和配合。当家长的观念跟不上,当幼儿的行为表现出一些不良现象,当家园之间针对某个事件存有分歧,当一些事情发生又不能评判时……及时的家园沟通显得尤为重要。

幼儿园户外自主体育游戏活动的创新实践

户外自主体育游戏活动是指幼儿在幼儿园活动室外自主自愿与体育游戏材料互动的自娱自乐游戏活动。它是幼儿园户外活动的一种创新形式。也可以说是幼儿园户外活动的新样态。它打破了幼儿年龄、班级界限,没有区域限制,没有老师指令,幼儿享有充分自主的权利。一切随幼儿天性,让幼儿自己选择一种或多种游戏材料,自己选择游戏场地,自己选择游戏玩伴,自己选择游戏玩法,自己设置游戏难度,自己决定游戏时间的长短,让幼儿真真正正做户外体育游戏活动的主人。

幼儿园食品安全卫生管理策略

食品安全卫生问题广受社会各方的关注,幼儿园是幼儿成长的基地,加大对其食品安全卫生管理工作的分析探究力度有着显著的现实意义。文章从教育层面以及管理层面就其问题进行了分析探究,以期促进幼儿园食品安全卫生管理工作的有效落实。

创好德育环境,促幼儿健康成长

在促进孩子德、智、体、美的全面发展教育中,创设适宜的德育环境,进行适时适度的品德教育,对德育工作常抓不懈。从五个方面阐述了如何创设德育环境、循循善诱、家园配合,培养幼儿良好品德的一些具体做法,从而使孩子们能更健康和谐地成长。

幼儿教师职业快乐感及策略初探

近几年，随着《幼儿园教育指，导纲要（试行）》的颁布，幼教领域掀起改革热潮，对幼儿园教师在知识、能力以及个性品质等方面提出了更高的要求。我们看到幼儿教师这个群体的疲劳感在加重，或多或少被卷入了“职业倦怠”的磁场。苏霍姆林斯基认为：“要使孩子成为有教养的人，

当前幼儿教师应养成的良好习惯

心理学专家们都说，人们所感到的疲劳，多半是由精神和情感因素所引起的。英国最有名的心理分析家德费在《权力心理学》里说：“绝大部分我们所感到的疲劳，都是由于心理影响。事实上，纯粹由生理引起的疲劳是很少的”。

音乐游戏中幼儿能力的培养

音乐游戏,不仅是给了幼儿娱乐,快乐的瞬间,而且让幼儿在这充满快乐、愉悦的轻松气氛中提高了音乐的感受力、表 现力和创造力,也能提高交往能力、合作能力和自控能力。苏联教育家马卡莲柯在谈到游戏时曾说:“孩子在游戏是什么样子,长 大后在工作中的许多方面也会是这样。”由此可见,有目的地开展音乐游戏,对幼儿的音乐爱好和终生教育至关重要。

有效开展多彩游戏区域活动促进幼儿深度的策略研究

幼儿教学作为我国人才培养的基石,肩负着塑造幼儿言行举止、思维品质和学习能力等重要任务。考虑到幼儿年龄较小,注意力不够集中,因此幼儿教师在教学活动中常常会运用游戏教学来吸引幼儿的注意力,激发他们学习和参与活动的积极性。这样不仅可以全面提升幼儿的各种能力,还有助于他们的健康发展。项目式游戏教学方法,作为一种创新的教学手段,成功实现了游戏与项目式学习的完美融合。这种方法能够有针对性地展开幼儿教学,循序渐进地引导幼儿从游戏活动中学习、探索和思考,从而达到提升思维、认知和智力等发展的目的。本文将探讨如何应用项目式游戏推动幼儿深度学习发展。

爱，不停歇

九月，随着“哭声交响曲”的奏响，新的一学期拉开了序幕。 今年，我带大班，好不容易“媳妇熬成婆”了。可看着小班老师们那忙碌的身影，听着孩子们那嘶声裂肺的哭喊，我惯不得将自己变成三头六臂，一齐将孩子们搂在怀里。不过，好在自己的班级常规良好，活动井然有序，心中一阵暗喜。自己两年的努力总算没有白费，

歌唱在国培路上

日出日落,花开花谢,近二十年的幼教岁月,就在不经意间悄然溜走.那些走过的日子,曾经的困惑,不知是真是幻,是对还是错,总是难以取舍.迷茫中,我依然执着地求索,有些累有些疲惫,也曾想停下来陪着冬眠的小动物们一起沉睡!就在这个冬天,我有幸与国培邂逅.从此,我就一路高歌!集中研修时,我唱《冬天里的一把火》[你就像那冬天里的一把火,熊熊火焰温暖了我的心窝.每次当你悄悄走近我身边,火光照亮了我,你的大眼晴明亮又闪烁,仿佛天上星最亮的一颗……我虽然欢喜却没对你说,我也知道你是真心喜欢我]在开放性的聆听和对话中,我饱享了高规格的“文化大餐”.专家们鲜活的案例,丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,有如熊熊烈火,吹开我眼前的迷雾,驱散我心头的阴霾,在寒冷的冬天,将我点燃!

浅谈学前教育管理新思路拓展

学前教育是对学前儿童的教育。由于教育对象是儿童存在着特殊性,不同于其他年龄段的教育特性。学前教育是基础教育的重要组成部分,对促进学前儿童身心和谐发展和提高国民素质发挥着战略性意义。学前教育行政管理体制是学前教育健康、可持续发展的关键因素,对学前教育的发展起着引导、组织、监督、保障等重要作用。学前教育是一种拥有启蒙性和综合性特点的教育。

小班美术活动中的游戏化教学

游戏教学是随着近年来新课改的要求产生的;它能够寓教于乐;提高幼儿参与度;让其在愉悦的氛围里学习。本文就对小班美术活动的游戏化教学做了具体的探究。