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高中地理“新课改”,地理教研员干什么?
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作者 向先文 《地理教育》 2008年第2期11-11,共1页
一、武装自己,引领课改 在实施新课程改革中,各级教研机构对课改的有效实施有着举足轻重的作用。国家教育部在新课程改革的阶段性总结中,更加明确了各级教研机构的责任,指出课改的进一步推动应由原先依靠大专院校的指导,转为主要... 一、武装自己,引领课改 在实施新课程改革中,各级教研机构对课改的有效实施有着举足轻重的作用。国家教育部在新课程改革的阶段性总结中,更加明确了各级教研机构的责任,指出课改的进一步推动应由原先依靠大专院校的指导,转为主要依靠各级教研机构的指导。这一方向性的转变,更加符合新课程改革的发展需要。 展开更多
关键词 新课改 高中地理 教研员 新课程改革 教研机构 阶段性总结 国家教育部 大专院校
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