将创客教育法运用到初中信息技术课程中的实践研究

随着新课程改革全面落实,初中各个科目也逐渐开始重视学生核心素养教育问题。但是,笔者在调查了当前各初中信息技术教育现状后发现诸多问题。由此,提议将创客教育理念运用到初中信息技术教育课程中,以更好地培养学生综合能力。

通过信息技术课程项目式学习方法培养高中生批判性思维的研究

随着我国经济技术快速发展,学生学习方式和思维方式都发生着巨大变化,为了学生能紧跟时代步伐,学生的思维方式需进行大的革新。批判性思维作为世界公民必须必备的一种思维方式,不仅对个人,对社会和国家的总体发展也有深远意义。所以本文将结合信息技术课程项目式学习方法,深入探究培养高中批判性思维的教学方式。