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挖掘教材 提高学生的耐挫素质
1
作者
熊国祥
《今日科苑》
2010年第14期151-151,共1页
小学语文教师不仅要培养学生的语文教学能力,发展学生的智力,而且还肩负着培养学生意志品质的重任。在语文教学过程中,充分挖掘教材中人物耐挫、抗挫的品质,进行抗挫折教育渗透。培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质;培养学生的耐...
小学语文教师不仅要培养学生的语文教学能力,发展学生的智力,而且还肩负着培养学生意志品质的重任。在语文教学过程中,充分挖掘教材中人物耐挫、抗挫的品质,进行抗挫折教育渗透。培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质;培养学生的耐挫能力,提高学生耐挫素质。
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关键词
挖掘
耐挫
品质
提高
素质
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职称材料
题名
挖掘教材 提高学生的耐挫素质
1
作者
熊国祥
机构
重庆市万州区白羊中心小学双石完全小学
出处
《今日科苑》
2010年第14期151-151,共1页
文摘
小学语文教师不仅要培养学生的语文教学能力,发展学生的智力,而且还肩负着培养学生意志品质的重任。在语文教学过程中,充分挖掘教材中人物耐挫、抗挫的品质,进行抗挫折教育渗透。培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质;培养学生的耐挫能力,提高学生耐挫素质。
关键词
挖掘
耐挫
品质
提高
素质
分类号
S225.72 [农业科学—农业机械化工程]
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1
挖掘教材 提高学生的耐挫素质
熊国祥
《今日科苑》
2010
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