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让每个红光人主动和谐地发展
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作者 谢定来 《今日教育》 2008年第6期17-17,共1页
教育是一种培养人的活动.学生既是教育过程的终端.又是教育的本体。因此,学校办学理念必须把师生,特别是师生的发展作为教育活动的本体.一切教育活动都从“师生的发展”出发.这正是红光小学办学理念的逻辑起点。学校以“让每个红... 教育是一种培养人的活动.学生既是教育过程的终端.又是教育的本体。因此,学校办学理念必须把师生,特别是师生的发展作为教育活动的本体.一切教育活动都从“师生的发展”出发.这正是红光小学办学理念的逻辑起点。学校以“让每个红光人主动和谐地发展”为办学理念.以“三自”教育为办学特色.这些理念和思想的催生.皆是在实际办学中努力践行的结果. 展开更多
关键词 和谐 教育过程 办学理念 教育活动 人的活动 办学特色 师生 本体
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