核心素养视域下小学数学教学模式的转变与应用

随着我国教育改革的不断深化,小学数学更加注重学生德智体美劳的全面发展,而核心素养已经成为教育过程中的重点。本文基于核心素养的数学教学进行分析,探索小学课堂的教学优化路径。

语文教学中落实劳动教育的策略研究

为帮助学生实现全面发展与身心健康成长,近年来很多中小学都提高了对劳动教育的重视,但由于其在劳动教育的具体实施方式上仍比较单一,基本都是以课时相对较少的劳动课教学为主,因此实际教学效果往往并不理想,而将劳动教育渗透、落实到其他学科教学之中,则恰恰能够为当前这一劳动教育问题的解决提供有效帮助。基于此,文章以小学语文教学为例,对落实劳动教育应遵循的原则进行了总结分析,同时围绕语文教学中开展劳动教育面临的主要问题展开探讨,最后结合小学语文教学的相关实际案例,提出了一些落实劳动教育的具体策略,希望能够为素质教育理念下小学语文教学的创新优化提供一定参考。

小学数学作业讲评的教学策略探析

作业评讲是小学数学教学的一种重要手段,能够帮助学生找到自己的优势与不足,能够强化学生的记忆,夯实学生的基础。目前小学数学教学中,专门设置了作业评讲课程,就是为了让学生可以通过作业评讲查漏补缺,彻底掌握不同的数学知识点,并将数学知识融会贯通,灵活运用。鉴于此,本篇文章就将探析小学数学作业讲评的教学策略。