新课标下培养初中学生英语阅读理解能力浅谈

阅读理解能力是学生应具备的一项重要能力，笔者结合自己多年的教学实践，认为英语教师要强化英语阅读理解的训练，提升学生英语理解水平，可以从“丰富学生的词汇知识”、“帮助学生掌握语法知识”、“传授语篇结构方面的知识”等方面入手。

新课标下中学历史高效课堂浅谈

课堂教学应该是多种样式、多种方法，竞争与开放并存。真正的历史课堂应该是高效的课堂。那么，如何实施高效课堂呢？笔者认为，首先必须端正思想，运用“先学后教，当堂训练”的教学策略，并优化评价机制，使小组学习高效发展，同时指出高效、紧张、有序是高效课堂三个基本特征。

初中物理课堂学习评价之我见

《物理课程标准》把构建新的评价体系作为新课程的一种基本理念，提出了“在新的评价观念指导下，注重过程评价与结果评价结合，构建多元化、发展性的评价体系，以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步”。

新课程下初中作文高效教学的技巧

高效课堂是每一个教育工作者不懈追求的境界。那么，到底什么样的课堂才算是高效课堂呢？笔者根据多年的教学实践，首先要意识到不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河的道理；一日不作诗，心源如废井；达到读书破万卷，下笔如有神的境界。

新课标下学好初中数学的初探

教学的高低，很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。笔者结合自己多年的教学经验和教学实践，认为要学好初中数学，必须从努力提高自己数学的学习能力入手，做到课内认真听讲，课后及时复习；并且要多做题，养成良好的解题习惯；学会收集自己的典型错误和不会做的题目。

新课标下生活化情境为初中物理教学服务浅谈

学习离不开生活，学习为生活服务，生活为学习提供帮助，他们之间相辅相成。本文结合自己的教学体会，谈谈生活化情境为初中物理教学服务。希望对你的学习有所帮助。

初中化学与心理健康教育齐头并进浅谈

初中化学教学要将心理健康教育的思想贯穿于课堂活动之中，这样的课堂活动才有利于激发学生的活力和生气，有利提高课堂教学的质量和效率。有利于培养新世纪的合格人才。作为教师要牢牢把握住课堂教学中的心理健康教育。努力提高自身素质，积极探索研究学生的心理活动。