智慧赋能:构建基于保教数据分析的精准教研

教研制度是幼儿园教育质量的保障,是幼儿教师专业发展的引擎。在内生式课程改革背景下,各幼儿园教研活动仍存在明显问题:教研主题来源科学性弱、主观性强;教研设计与评价重形式,缺失幼儿主体;集团园教研资源统筹难,活动评价弱。引入大数据、互联网技术构建基于保教数据分析的精准教研实施路径包括:数据汇集,构建保教活动数据库;精准分析,呈现保教活动中的真问题;分成聚焦,以解决问题为导向生成教研活动主题;精准实施,督导活动改进成效。帮助一线保教人员厘清保教活动中的“个性”与“共性”问题、“补偿”与“发展”问题、“重点”与“首要”问题,形成“点—线—面”关联式分布,保障教研活动的持续性与科学性。

幼儿园绘本教学在幼儿认知发展中的作用研究

绘本的图片丰富、文字简单,故事具有教育意义和情感价值,幼儿在阅读的过程中情感价值会得到相应的提升。绘本的特点使得绘本教学成为幼儿教学方法的重要组成部分,教师的绘本教学工作也随着时间的推移不断完善。幼儿园的教育工作者要清楚绘本教学对幼儿的身心发展产生的正向影响,怀着尊重幼儿终身学习的思想,不断创新绘本教学活动。随着教师对绘本教学的研究逐渐深化,越来越多的教育工作者将绘本教学放置到幼儿阅读教学的重要位置,绘本教学的优越性逐渐被展示出来,幼儿的思维能力和综合素养得以提升,这为幼儿未来的语文学习打下了良好基础。