小学语文有效阅读的三个立足点

阅读能力是听说读写诸多能力中最重要的一种能力。在语文教学中,我们要关注阅读教学在语文教学中的重要作用,科学引导学生的有效阅读,从激发学生的阅读兴趣、教会学生阅读的技巧、努力培养学生的阅读能力三个方面去引领学生的有效阅读。

借助儿童文学的魅力,提高小学语文学习的趣味性

儿童文学作品,因其通俗易懂,生动活泼,很久以来就深受广大儿童的喜爱。本文就“我们小学语文教师,如何借助儿童文学的魅力,提高语文学习的趣味性”这一问题,谈一点自己的看法。《义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”学生语文素养的形成是一个潜移默化的过程,相当程度来自文学的熏陶。什么是文学的熏陶呢？就是文学的教育感染力和文化学习的潜移默化。同理,

开展丰富多彩小学课外活动的探索

小学课外活动是小学教育的一项重要活动,也是班主任的重要工作内容。小学课外活动与小学课程是互补的,有着课外实践的意义和作用。在课外活动中可以培养小学生的个人能力、个人爱好以及团队合作的精神,同时还可以促进师生之间的友谊。本文就小学课外活动实践的重要性、内容特点、原则和措施进行了探讨。

探索班级活动艺术 提高班级管理水平的实践研究

作为一名教师,在教育教学活动中,出于对学生成长的关爱和负责,对学生的缺点、错误进行批评指正是常有的事,正所谓爱之深、责之切。但如何在责的同时让学生从情感上感受到爱,从心理上乐于接受,就需要从心理学的角度来探讨责的目的、分寸、时机和方式。

有效实施幼儿教育家园共育的策略研究

“万丈高楼平地起”,幼儿教育是教育工程的起点,是人才培养之基。众人拾柴火焰高,团结协作力量大。幼儿教育就需要多方协作共同推进,家园共育则是协同推进的具体路径。本文就如何实施幼儿家园共育提出了开展策略,值得借鉴。