关于活力课堂在中职语文教学中的实践研究

随着时代的发展,科技技术迅速发展,带动了很多行业也开始自上而下的升级变革,同样在中职教育也受到了社会进步的影响。中职教育是建立在九年义务制教学基础上进一步培养学生专业技能。传统的语文教学方式比较枯燥,为了增加课堂活力和培养高技能型人才,开始开展活力课堂应用到中职语文教学中的实践研究。本篇文章根据长期的实践结果做出对于活力课堂应用到中职语文教学中的研究分析,并提出一些如何在中职语文教学中实现活力课堂的建议。

地表水中吡啶监测方法研究进展

吡啶是一种有机化合物,它可损害人体的神经系统和呼吸系统,我国将吡啶纳入饮用水水源地特定检测项目。文章针对吡啶检测方法研究进展情况进行了综述,以期为地表水中吡啶的检测方法开发提供参考和依据。

解读灵魂 重塑生命——学困生转变之我谈

不少学生在学习中经历了多次失败之后，就会形成烦闷、恐惧和自卑等消极的心理，再加上家长、教师和同伴对他们的不正确态度，使他们长期处在不良的学习氛围之中，久而久之就会形成过低的、错误的自我评价，误认为自己不是块学习的料，一遇到困难就会退缩或畏惧，对学习产生厌倦和恐惧的心理，越学成绩越糟，越学越没劲头，形成心理上的“失败定势”的学困生。

新课程 新模式 新实践——初中语文教学模式探究

新的一轮语文教学改革,要求贯彻新的语文教育理念,积极构建和实践新的教学模式,本文从大语文的角度,在教学理念、教学目标、备课、上课、作业及测评、语文与生活的联系等方面,对初中语文作一些新的实践探究。

调整心态 从容应考

高考是决定学生命运的关键一环,对学生的人生起到了重要的影响作用。每一位高考生要实现自己的大学梦,就需要在平时的备考中认真努力,在考试中调整好心态,从容应考,发挥出自己的真实水平。在生物这门学科的考试中,如果学生在考场上心理素质不好,就会导致考试发挥失常。所以,在生物考试中保持良好心态、从容应考是很有必要的。

角色扮演在英语教学中的主要作用

每个人都有表演的天赋和欲望,关键是有没有表演的舞台。对于中学生来说,角色扮演为他们搭建了一个小小的舞台,而角色扮演正是英语口语教学的主要教学活动。在角色扮演活动中,每个学生都有话可说,有事可做,老师只是帮手,导演或组织者,而学生才是活动的主体;老师与学生的关系不是演讲者与听众的关系,而是指导者与被指导者的关系。

高中英语听力教学初探

从关联理论的角度分析高中英语听力的教学策略,重新审视了以往的听力教学模式,分析并实践了以关联理论为指导的新英语听力教学模式,探索了提高高中英语听力教学与听力学习能力的新策略。

利用家庭资源培养高中生的语文素养

著名教育家苏霍姆林斯基曾说:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务,可见家庭教育的重要性。本文以高中语文为研究对象,论述了家庭教育的重要性,并对如何开发和利用家庭资源,发展学生的语文素养做了如下论述,仅供相关教育者参考。