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抓住场景,感受童趣,体会情感——《冬阳·童年·骆驼队》教学录评
1
作者
杨富秀
喻德琴
《语文教学通讯(小学)(C)》
2019年第3期36-41,共6页
【课文简析】《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言,作者林海音。作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰,又朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记...
【课文简析】《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言,作者林海音。作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰,又朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童年中美妙的乐声。就在这种淡淡的回忆中,我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦,对早已走远的童年的依依流连。
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关键词
童年
骆驼
场景
童趣
感受
教学
情感
《城南旧事》
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职称材料
题名
抓住场景,感受童趣,体会情感——《冬阳·童年·骆驼队》教学录评
1
作者
杨富秀
喻德琴
机构
重庆市
万盛经
开
区
万盛
小学
重庆市万盛经开区教师进修校
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2019年第3期36-41,共6页
文摘
【课文简析】《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言,作者林海音。作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰,又朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童年中美妙的乐声。就在这种淡淡的回忆中,我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦,对早已走远的童年的依依流连。
关键词
童年
骆驼
场景
童趣
感受
教学
情感
《城南旧事》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
抓住场景,感受童趣,体会情感——《冬阳·童年·骆驼队》教学录评
杨富秀
喻德琴
《语文教学通讯(小学)(C)》
2019
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