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中职数学教学中培养学生思维能力的实践
被引量:
4
1
作者
孙昌容
《新课程学习》
2015年第12期97-97,共1页
在数学课程的教学过程中,不仅要对学生进行知识的传授,而且要教会学生打开思维。而打开思维的具体表现就在于对所学知识的应用,特别是在实践当中的应用。根据中等职业学校学生培养目标,培养学生的思维能力非常重要。所以,要注重对...
在数学课程的教学过程中,不仅要对学生进行知识的传授,而且要教会学生打开思维。而打开思维的具体表现就在于对所学知识的应用,特别是在实践当中的应用。根据中等职业学校学生培养目标,培养学生的思维能力非常重要。所以,要注重对学生进行发散性思维能力、创新思维能力、多种解题思维能力的培养,让学生学好、学活、学精是中职数学的教学目标。
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关键词
中职教育
数学教学
思维能力
学习兴趣
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职称材料
题名
中职数学教学中培养学生思维能力的实践
被引量:
4
1
作者
孙昌容
机构
重庆市万盛经济技术开发区万盛职业教育中心
出处
《新课程学习》
2015年第12期97-97,共1页
文摘
在数学课程的教学过程中,不仅要对学生进行知识的传授,而且要教会学生打开思维。而打开思维的具体表现就在于对所学知识的应用,特别是在实践当中的应用。根据中等职业学校学生培养目标,培养学生的思维能力非常重要。所以,要注重对学生进行发散性思维能力、创新思维能力、多种解题思维能力的培养,让学生学好、学活、学精是中职数学的教学目标。
关键词
中职教育
数学教学
思维能力
学习兴趣
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职数学教学中培养学生思维能力的实践
孙昌容
《新课程学习》
2015
4
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