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初中语文分层辅导实施途径
被引量:
1
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作者
谭学川
《中学语文教学参考》
2015年第1X期96-96,共1页
一、分层辅导在初中语文教学中的重要性有鲜明的特色存在于对初中生的教学当中,学生的能力和学生的成绩差异性表现得十分的突出。因此,在初中语文教学当中运用分层辅导的形式就显得非常必要。照顾个体之间的差异是进行分层辅导的初衷,...
一、分层辅导在初中语文教学中的重要性有鲜明的特色存在于对初中生的教学当中,学生的能力和学生的成绩差异性表现得十分的突出。因此,在初中语文教学当中运用分层辅导的形式就显得非常必要。照顾个体之间的差异是进行分层辅导的初衷,扬长避短是分层辅导的主要目的所在,将每位学生的长处、优点充分地展示出来,以便最大限度上释放出学生的潜力。
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关键词
初中语文教学
智力因素
古诗词
心理障碍
济南的冬天
发散思维
阅读视野
《春》
课程标准
原文传递
题名
初中语文分层辅导实施途径
被引量:
1
1
作者
谭学川
机构
重庆市丰都县名山街道中学校
出处
《中学语文教学参考》
2015年第1X期96-96,共1页
文摘
一、分层辅导在初中语文教学中的重要性有鲜明的特色存在于对初中生的教学当中,学生的能力和学生的成绩差异性表现得十分的突出。因此,在初中语文教学当中运用分层辅导的形式就显得非常必要。照顾个体之间的差异是进行分层辅导的初衷,扬长避短是分层辅导的主要目的所在,将每位学生的长处、优点充分地展示出来,以便最大限度上释放出学生的潜力。
关键词
初中语文教学
智力因素
古诗词
心理障碍
济南的冬天
发散思维
阅读视野
《春》
课程标准
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中语文分层辅导实施途径
谭学川
《中学语文教学参考》
2015
1
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