“鱼·渔·渔塘”与农村化学教师的教学理念

化学教学应提倡从学生和社会发展的需要出发，发挥化学学科的优势，激发学生的学习主动性和创新意识，使化学教学成为培养实践能力和深化素质教育的过程。笔者借助“鱼·渔·渔塘”的学习，略谈在新课程教学中对更新化学教学理念的认识。

抓住教学要点 打造高效课堂

为了加大课改推进力度,全面提高数学教学质量,我们结合本县的实际情况,提出“全面实现有效课堂,着力打造高效课堂,努力追求卓越课堂”的奋斗目标。其中,我们认为打造高效课堂是提高教学质量的前提,是促进学生全面发展的关键,是有效推进课程改革的手段。现就如何“着力打造高效课堂”这一目标谈谈我们的做法与体会。

夯实合作学习 打造高效课堂——“年、月、日”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育澡程标准实验教科书·数学》三年级下册第46～48页。

“找次品”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第112-113页。 教学目标： 1.通过观察、猜测、验证、推理等活动学会＂找次品＂这类问题的基本解决手段和方法。 2.经历将数学方法从具体到抽象、从特殊到一般的提炼过程,体会解决问题策略的多样性及运用＂优化＂的方法解决问题的有效性。 3.感受数学在日常生活中的广泛应用,初步培养应用意识和解决实际问题的能力。