感悟英语之美

走进英语世界，美妙的古典背景音乐、柔和的书法线条、和谐的声韵、亮丽的音色、纯美的语言、饱满的情感……无不让人感受到英语语言的美。苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的情操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”笔者认为，从审美开始、从欣赏着手引导学生学习英语，必能达到陶冶情操、滋养心灵、学为所用、以美育人的目的。英语教育中的美育就是要通过英语的美打动学生情感，激发和培养学生的想象力、创造力，使他们在心灵深处受到感染，从而培养健康的审美情趣。

探究初中英语听说能力培养策略

英语是一门语言类学科，因此，教学中必须重视对学生进行“听、说、读、写”四项能力的培养。这几项能力中，听和说的能力直接关系到学生能否将学到的英语知识应用到日常的交流活动之中，因此，应当将听说能力的培养放在更加重要的位置上，在平时的教学中调动学生的学习积极性和主动性，着重培养。结合这一问题，笔者探讨了在初中英语教学过程中学生英语听说能力的培养策略，希望借此为初中生的英语教学以及英语应用能力发展提出一些切实的建议。