开发中学教师心理资本的策略探讨

教师是人类灵魂的工程师,作为学生教育的一线工作者,其工作的作用和意义不言而喻。心理资本对中学教师的心理健康有很大影响,并具有一定的预测作用,因此想提高中学教师的心理健康水平,可以通过提升其心理资本来影响心理健康。现就开发中学教师心理资本提供以下策略以供探讨:一、学校层面首先,学校应该做好自身的长期发展规划和部署工作,并让教师清楚这些规划和部署,为学校也为教师构建出未来发展的蓝图。

新媒体背景下加强家校沟通的策略探讨

家校沟通是现代学校教育管理工作中的一项重要内容,对于学生的教育和成长具有重要的促进意义。然而当前无论是学校教师还是家庭中的家长,在此方面做的都还不够。在当前新媒体技术广泛运用的情况下,可以从以下一些方面采取措施,进一步加强家校沟通,从而真正为孩子的健康成长和综合素质的培养提供帮助。

中学生物教学中渗透生命教育的探索与实践

中学新课程标准明确要求,生物学教学不仅要让学生获得有关知识,还要促进其生理和心理的健康发展。作为研究生命活动内容和规律的生物学,在教学中对学生进行生命教育具有得天独厚的优势。在初中生物教学中为学生树立正确的生命价值观,使学生远离危险伤害,珍视自己以及他人的生命,树立健康的安全意识,领悟生命的珍贵之处,对培养学生的综合素质有着至关重要的作用。

共同探究,一起成长——合作学习模式在初中道德与法治课堂中的应用

道德与法治课程是我国初中学生综合素质培养的重要课程之一,作为初中德育工作的重要阵地和平台,近年来受关注程度越来越高。合作学习模式是目前我国初中道德与法治课教学中普遍采用的一种方式,它以学生为主体,教师为主导,通过各种不同的合作方式来完成教学任务。鉴于此,本文以合作式学习在初中道德与法治课教学中的应用现状为切入点,结合笔者实践教学经验,简要分析合作学习模式对于初中道德与法治课堂教学的促进提高作用,希望对广大教育同仁有所帮助,撰文唐突,如有不实欢迎指正交流。

"核心素养"与"立德树人"在英语课堂教学目标中如何体现 ——从一堂英语听说课说起

一、授课内容:仁爱版九年级上册2单元3话题B部分,听说课型. 二、教学重难点:如何当一名环保卫士的相关语言知识,从生活中小事中去保护环境,如何在现有语境下引导学生即兴口头表达和写作如何当一名环保卫士.

初中语文群文阅读实施"五选"教学策略的有效性探究

随着教育不断地改革发展,群文阅读已是我国逐渐兴起的具有突破性的阅读教学实践.近年来,由于阅读量的不断增大,为了提高初中生的阅读能力,学校在阅读中逐渐采取了"群文阅读"的教学方法,并且实施了"五选"的教学策略进而提升了学生的语文素养.基于此,本文将对于初中语文群文阅读实施"五选"的教学策略进行有效探究.

关于感恩教育在初中班级管理中实践的思考

伴随着外来文化的冲击以及社会风气的转变,越来越多的年轻人内心缺乏感恩意识,这也成为了年轻人成长道路上的巨大阻碍,对于年轻人正确道德观念的培养有着非常不利的影响.初中作为学生从稚嫩向成熟的一个过渡阶段,是进行感恩教育的关键时期,需要初中班主任合理的在班级管理中体现感恩教育,帮助初中生健康的成长.

以学生为本展开初中英语课堂的有效策略

随着全球经济化的不断推进,英语越来越受到学校重视,但是在农村初中的教学中,仍旧存在很多问题,很多课堂仍按照传统的教学模式,＂灌鸭式＂教学法普遍存在,这十分不利于小学生们未来的学习和发展,现本文就以学生为本展开初中英语课堂提出几点策略,供诸位教学工作者参考.

初中美术有效教学探究

初中美术的日常教学工作已经转变了授课的思想观念,应用了合作学习的模式,有效突破了传统教学模式的弊端,满足了学生的学习需求.因此,本文对传统初中美术教学中存在的一些问题、小组合作学习模式具备的优势、合作学习模式的策略给出了详细的分析.

英语学习中口语训练与书面表达的关系

对于初中生来说，英语考试中的书面表达是学生的头号大敌。在交流的过程中，学生开不了口，不敢开口，口语也是他们的拦路虎。就怎样将口语训练与书面表达联系起来共同提高学生的英语综合能力谈几个观点。

我们怎样正确运用英语

英语语言不只是交流与思维的工具,更是人的生存空间,生存条件与存在方式,我们在学英语语言的时候,不仅是为了考试而学习,而是为了交际,实用而运用这种语言.如果学习者是有意识的学习这种语言知识,掌握语言规则的过程.那么就能综合的运用英语,达到新课程改革对英语的要求。那么我们在学习英语时要如何正确运用呢?

以语文教学实际浅谈语文教材重组

课文教材是教师在课堂教学活动中使用的案例,对教材使用的好坏,直接关系到教师的成败。如何正确理解课标理念,科学有效地实施单元重组,是我们所有教育工作者期待解决的问题。语文教材的重组作为一种全新的教学形态,鲜明地体现了语文课程的新理念,既是语文课程改革的一个突破,也是语文课程内容的一个亮点。