浅谈如何应用信息技术创新小学美术课堂教学

在落实小学美术教学目标的过程中,我们要让学生看到最美的事物,我们要让学生生成鉴赏的能力,只有学生能够观察到美的信息,生成美的感悟,才能让小学生也拥有创造美的能力。而要想实现这一目标,我们就需要积极地应用新技术。再有,教师要改变已有的授课方式,通过应用互联网信息技术,让学生能够把握住知识的内涵。而在这一过程中,我们可以为学生营造互动的平台,与学生进行积极地交流,也可以让学生观看微视频,而我们则观看学生的表现,进而了解学生的现实学情,及时的引导学生的思维导向、情感导向。再有,我们还需要激发出学生的想象力、创造力,美术属于艺术类学科之一,它需要学习者、欣赏者具备相关的天赋,它需要学习者一次次的被触动灵感。而要想实现这一目标,仅仅依靠“课本”是远远不足的,我们需要借助互联网信息技术提供一个丰富的资源数据库。在近期的新冠病毒疫情期间,我们积极地开展了“停课不停学”活动,通过反思我们的实践活动可以发现,互联网信息技术已经成为当前推进小学美术课堂教学实现创新的必不可少的教学工具。本文中笔者就对此进行了分析。

浅谈新时期小学体育教学观念的转变

随着新课程改革的推进,在“以人为本”的新时期教学理念下,小学体育创新教学已成为必然趋势,力争营造轻松、自主的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中努力的方向。在新形势下,我们要树立现代体育教学观念,改革教学方法,创新教育模式,积极响应新课程改革,不断提高教学质量,使小学体育教学迈上一个新台阶。

小学数学教育中如何培养学生的核心素养

小学阶段的学生在思维能力和理解能力方面发育尚未成熟,如果教师的教学方法不当,则很有可能会造成学生对所学的数学知识无法理解,甚至是对数学的学习失去兴趣。在传统的教学方法中,教师更加注重的是对学科的基础知识进行教学,重点培养的是学生解题以及应付考试的能力。目前社会所需要的是全面型的人才,因此在教学的培养中,更加注重的是对学生综合素质的培养,核心素养的教学理念得以提出。但由于素质教育的推广时间较短,核心素养教学的经验不足等问题,目前在小学数学教学中对学生核心素养的培养还存在着不少缺点与不足,因此本文重点对小学数学核心素养培养的策略进行了相关的探究。

课改背景下微课在小学语文教学中的应用研究

随着新时期社会的不断发展,对小学语文教学提出了更高的要求。教师要不断更新先进的教学观念,利用与时俱进的教学教具开展小学语文教学活动,将语文课堂的教学内容变得更加丰富精彩。微课作为目前我国学校教育中最常见的教学方式,很多教师都在不断探索微课在教学活动中的应用策略。利用微课进行语文教学活动,有利于锻炼学生敏捷的思维,降低学生的小学学习压力,锻炼学生的思维,发展学生的语文素质。

在音乐课堂教学中提高学生音准的途径与方法

本论文主要探讨了小学音乐课堂教学过程中提高学生音准的途径与方法,重点阐述了在歌唱教学、欣赏教学和器乐教学中提高学生音乐基本素养和音乐审美能力的策略,培养学生对音乐的持久兴趣,提高审美,和谐身心,健全人格,传承文化,同时,对提高教师教育教学水平和能力有一定的指导作用。

现代极简教育技术在小学教学中的应用

中国教育信息化的发展正步入融合与创新的新时期,教师应积极主动运用现代教育技术进行课堂教学,并顺应教育信息化,以信息技术为平台,迅速找到教育课程的整合重点,充分运用现代极简教学技术使教育信息化与语文、数学等课程的有机融合,以提升教育课程的有效性,增强课程的教育生命力,从而促进信息化教学的创新发展。

在小学语文教学中渗透德育教育的策略研究

教育的根本任务是立德树人。素质教育要求教师在教学过程中不仅要传授学科知识,也要开展适宜的德育教育。在小学语文教学中渗透德育教育具有先天优势,因为小学语文教材中涵盖了很多德育教育内容。语文教师应透彻理解教材,结合学生年龄特点和认知水平,抓住教育契机,开展有针对性的德育教育,逐步引导学生形成良好的道德品质。

创新信息技术教学手段提高学生语文学习能力的研究

课堂教学改革是课程改革的重要内容,如何探索适合学生身心发展的课堂教学模式,需要我们人民教师从德育、管理、教研、教学、考试与评价等角度,全方位对基础教育育人方式进行深刻变革,创新与实践。树立新型教学理念、转换教学过程中教师的角色、改良传统教学模式,创新教学手段,提高学生语文学习能力,建立多元的学生评价体制,拥有科学的积极的教育质量观,是当前课堂教学改革的必经之路。

科技创新与语文课教学有效结合的研究

小学语文对于青少年的科学文化知识培养有重要的作用,小学语文课堂教学与科技创新相结合,对于学生的全面成长有重要帮助。这一课程是九年义务教育中的重点课程,是学生从上学之初就开始接受的汉字文化教育。在中国教育现代化的发展中,小学语文也处于举足轻重的地位,它是学生进行其他文化课学习的基础,也是学生在发展其兴趣爱好或特长时需要运用到的一门基础课程。语文对于学生文化素养的提高、思想道德素养的提高以及科学文化知识的提高都有重要的作用,要重视小学语文对于学生教育的作用,我们要加强深入对科技创新融入小学语文的探索和研究。

浅谈信息技术手段在数学课堂中的应用

本文阐述了现代信息技术的功能特点,探讨了在大数据背景下,如何合理运用信息技术手段,在数学课堂教学中进行创新与变革,以及在实践中的一些思考。教师在平时的数学课堂上充分应用flash动画、微课、班级优化大师、UMU互动学习平台等信息技术手段,并且均采用具体的课堂实例进行阐述。

在数学教学中培养学生空间观念的策略探究

新课标强调“空间与图形”教学的核心任务是“帮助学生建立空间观念”。也就是说,建立起良好的空间观念是小学生在空间与图形这一学习领域中必须要达到的核心任务之一。良好的空间观念,不仅对培养学生初步的创新精神和实践能力具有十分重要的意义,而且能为今后系统的学习几何知识打下良好的基础。因此在教学中,探索如何培养学生的空间观念就非常的有必要。本文将从紧密联系生活原型、引导有序观察物体、创设动手操作感知的机会、鼓励猜测想象、重视实践和运用五个方面展开论述。