简析新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策

随着教育改革的不断深化以及素质教育的实施,对教育工作人员的知识结构以及综合素质提出了更高的要求,但是,目前小学教师的知识水平和综合素质还有待提高,所以在小学教学管理中存在着一些问题,这些问题的存在严重制约了教学质量的提高.

浅谈小学语文教学的激趣策略

小学语文教学实践中,学生是快乐的,学习态度才能是积极地;学生拥有学习兴趣,在学习过程中才能以主人翁的姿态展现出来。由此可见,小学语文教学实践中,学生应该是带着兴趣学习的学习者,教师应该是关注学生情感发展、兴趣需求的教育者。那么,在小学语文教学实践中如何才能激发学生的学习兴趣呢?笔者认为需要在课下做好准备,课上做好教学实践活动,课后做好与家庭教育的结合。

小学润心德育综合实践课程建设的实践研究

为积极响应政府以及教育行政主管部门的号召,更好地履行学校教书育人的重大职责,学校必须要积极维护好学生的心理健康,并且结合当下的学生心理健康德育现状,分析学生容易出现的心理健康问题和解决策略,有效开展班级德育教学工作。同时,学校需要坚持“润心教育”的理念,突出学生心理健康德育的社会性和实践性,构建涵盖学校、家庭和社会三个领域的阳光育人系列课程体系,从而促进学生全面发展。基于此,本文根据学校的教育资源和学生成长需求,构建了一定特色的立体小学德育课程体系,推动小学德育教育的全面发展。

上肢局部运动对维持性血液透析患者AVF并发症发生率的影响

探讨上肢局部运动干预对维持性血液透析患者自体动静脉内瘘(AVF)并发症的影响。方法 选取2019年6月-2020年12月在重庆医科大学附二院收治的88例维持性血液透析患者为研究对象,随机分为对照组和干预组,每组44例。对照组患者按照常规护理进行透析治疗;干预组患者在常规护理的基础上,每周进行3次的上肢局部运动干预,持续时间为16周。比较两组AVF并发症情况及生活质量评估。结果 干预16周后,干预组患者AVF并发症发生率为:11.36%,对照组高达36.36%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 上肢局部运动可有效降低血透患者AVF并发症的发生率及提高患者的生活质量。

运用数学绘本培养一年级学生学习兴趣的实践研究

数学绘本的教学有助于一年级孩子在幼儿时期学习和小学学习之间搭建一个高效的软着陆的平台,让一年级孩子在学习数学的过程中既能感受数学带来的快乐,同时也让孩子们树立了学好数学的信念。本文研究目标和研究内容两个方面,探讨了在小学数学一年级教学中,运用微数学绘本提升学生学习兴趣的实践研究。

运用现代信息技术变革学生科学学习方式的研究

本论文根据“运用现代信息技术变革学生学习方式的实践研究”课题研究,探讨了传统的学生科学学习方式,在指导、规范学生科学学习过程中,利用视频的可重复性、可编辑性,便于学生进行指向性的观察;利用声音的感染力,营造良好的学习氛围;合理利用小软件,提升学生学习效益;利用通关游戏测试,吸引学生兴趣;保护好学生的视力和思维能力,不可过度依赖信息技术,防止信息干扰学生等方面来变革学生的学习方式,学生取得了较好的学习效益。