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浅谈班级文化建设
1
作者
朱晓渝
《科教导刊(电子版)》
2017年第10期29-29,共1页
好的教育应该是心灵的教育,而创建一个良好的班级文化则会对孩子起到潜移默化的熏陶,它对孩子的成长起到举足轻重的作用。
关键词
班级
文化
建设
下载PDF
职称材料
打破传统,建立新课堂,做学习的主人
2
作者
朱晓渝
《科教导刊(电子版)》
2017年第10期80-80,共1页
全面实施素质教育需要进一步更新传统教育观念,树立现代教育观,必须打破传统的教育模式,改进课堂教学方法,这样才能促使学生主动参与教学过程,启发他们主动地获取知识,寻求发展,学会创造,并从中培养他们的创新精神,使学生的学...
全面实施素质教育需要进一步更新传统教育观念,树立现代教育观,必须打破传统的教育模式,改进课堂教学方法,这样才能促使学生主动参与教学过程,启发他们主动地获取知识,寻求发展,学会创造,并从中培养他们的创新精神,使学生的学习能力得到发展。
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关键词
打破传统
新课堂
学习
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职称材料
题名
浅谈班级文化建设
1
作者
朱晓渝
机构
重庆市九龙坡区小学 重庆
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第10期29-29,共1页
文摘
好的教育应该是心灵的教育,而创建一个良好的班级文化则会对孩子起到潜移默化的熏陶,它对孩子的成长起到举足轻重的作用。
关键词
班级
文化
建设
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
打破传统,建立新课堂,做学习的主人
2
作者
朱晓渝
机构
重庆市九龙坡区小学 重庆
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第10期80-80,共1页
文摘
全面实施素质教育需要进一步更新传统教育观念,树立现代教育观,必须打破传统的教育模式,改进课堂教学方法,这样才能促使学生主动参与教学过程,启发他们主动地获取知识,寻求发展,学会创造,并从中培养他们的创新精神,使学生的学习能力得到发展。
关键词
打破传统
新课堂
学习
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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1
浅谈班级文化建设
朱晓渝
《科教导刊(电子版)》
2017
0
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职称材料
2
打破传统,建立新课堂,做学习的主人
朱晓渝
《科教导刊(电子版)》
2017
0
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