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“4+X”单元整体教学的实践探索——以人教版五年级上册第一单元教学为例
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作者 江涛 舒晓玲 《小学语文》 2014年第7期63-67,共5页
在多年的语文教学实践中,我们发现学生学习语文遇到的最大问题就是其阅读量的欠缺。我们曾经把希望寄托在学生的课外阅读上,但在实际操作中却发现,课外阅读的主观随意性使学生的阅读参差不齐,难以真正实现阅读量的增加。《义务教育... 在多年的语文教学实践中,我们发现学生学习语文遇到的最大问题就是其阅读量的欠缺。我们曾经把希望寄托在学生的课外阅读上,但在实际操作中却发现,课外阅读的主观随意性使学生的阅读参差不齐,难以真正实现阅读量的增加。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)提出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。”在这种情势下,我们思考能否以语文课堂教学改革为突破口,以单元整体教学为抓手,把语文教材与相关阅读材料贯通联结,让学生在语文课堂上就能完成课标要求的阅读量。 展开更多
关键词 单元整体教学 单元教学 实践探索 语文课程标准 五年级 人教版 课堂教学改革 上册
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浅谈小学生的课外阅读
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作者 刘师羽 《大科技》 2013年第16期42-43,共2页
图书是孩子进入阅读殿堂的阶梯。如何培养学生们对课外阅读的兴趣,提高读书积极性,是新时代每位教师都应该值得思考的问题。笔者根据多年的经验,从刨设浓郁的阅读氛围、选择健康、适合的课外读物、提高课外阅读能力、有机整合,减轻... 图书是孩子进入阅读殿堂的阶梯。如何培养学生们对课外阅读的兴趣,提高读书积极性,是新时代每位教师都应该值得思考的问题。笔者根据多年的经验,从刨设浓郁的阅读氛围、选择健康、适合的课外读物、提高课外阅读能力、有机整合,减轻课业负担、提高读书积极性等几个方面浅谈了小学生的课外阅读情况,希望对相关的教师和同学们都能够起到积极的帮助作用。 展开更多
关键词 小学生 课外阅读 求知欲 好奇心 兴趣
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小客人来我家了……
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作者 俞帼英 《少年读者.学语文(小学3-6年级)》 2008年第11期41-42,共2页
文雨的故事 上次丁阿姨搬家请了客,文雨去了雷严家做客后感触很多。古语曰:“来而不往非礼也。”文雨想,也该请请雷严等好朋友来家玩玩了。
关键词 小学 作文教学 《小客人来我家了……》 俞帼英
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