初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

随着时代的发展,初中作为学生教育的关键阶段,其教学情况逐渐被学校与家长重视起来,而语文作为贯穿学生整个学习生涯并对学生的后续发展具有重要影响的学科,学校以及语文教师对其的改革探索势在必行。学生一般得到知识的途径有教师传授和主动学习两方面,相对而言,学生在自主性的学习过程中得到知识的能力更强、效率也更高。学生在主动探究时也会深入知识的本质进行学习,进而对知识产生深刻的理解,学生在运用知识时也能更加的得心应手。初中学生的自我认知、学习能力以及心理承受能力相较于小学时期都有了极大的提高,语文教师在开展教学时可以着重培养学生的自主学习能力,从而有效推动语文教学的发展。

让课改成就诗意幸福

我曾经多次问自己：幸福是什么？幸福在哪里？走过了这一站，如何奔向下一站的幸福？在“以生为本，减负提质”的新课改日子里，我们又如何感受幸福的味道，如何让课改改出成效呢？其实，幸福就在路上，就在课改的道路上，在校园文化里，在学生越来越自信的脸上，在我们教育学生一天天成长的足迹里。