基于新课标模型认知在高中化学教学中的功能与价值研究

基于CASES-T模型理论将高中教材中模型分为实物模型、理论模型和认知模型,并从理解、建构、运用和优化模型的视角研究高中化学教学各环节中模型认知的育人功能和学科价值,精准建构素养为本导向下的高中化学课堂教学体系,促进化学核心素养的培养,提升学生的关键能力。

网络环境下中学计算机教学思路的改变

二十一世纪是信息世纪,在信息时代的今天,加强中学计算机信息技术教学已经是必然的趋势,新的课程改革也对中学计算机教学提出了新的要求。当今的计算机发展形势是与网络紧密结合的,中学计算机教学与网络技术相结合也是必然的。在网络环境下,为计算机教学提供了极为丰富的教学资源,这也为改变传统的中学计算机教学方式提供了崭新的思路和机遇。本文探析的便是如何在网络环境下,对中学计算机教学思路做出改变,以到达更好的教学效果,使学生能够更好的掌握计算机信息技术。

关于云阳旱地土壤调查

土地是我们人类的宝贵财富更是我们赖以生存的物质基础。但实际情况是:随着人口的不断增长,森林破坏,水土流失加剧,生态环境恶化,加之土地利用缺乏应有保护,旱地土壤日益退化,肥力减低,生产力下降,使得粮食产量大为减少,严重制约了经济的发展。本文对云阳县旱地土壤退化情况及原因进行了调查分析。

中学数学情境与提出问题教学案例——高一函数复习

1教学设计 1．1教学内容分析 函数是高中数学的基础内容，也是最重要的内容之一，它为解决其他数学问题提供了有力工具，从而成为高考的重点和热点．函数模块又包含了众多知识点和数学思想、数学方法，涉及面广，应用层面多，从而成为高中数学的难点．

揭出病痛,引起疗救的注意——浅谈中学教材中鲁迅作品对人性弱点的揭示

鲁迅，覆盖整个二十世纪中国文学的巨大身影，他影响了二十世纪中国文学的整体品格；利用手中的如椽大笔，

初中化学教学中学生创新能力的培养策略

化学学科是一门自然学科,要求学生具有较强的实践能力、自学能力和创新能力。初中的化学课堂教学是能够提升学生自学能力和创新能力的重要条件,因此,教师在实际的课堂教学当中,应该充分激发学生学习的动机,更应该重视学生的自学能力和创新能力的培养。

借力区域龙“三名”工作室,促进学校教育高质量发展

我常常思考怎么把建好的名师工作室用好,怎样去分享名师工作室的成果。借力区域“三名”工作室,促进学校教育高质量发展是我们正在体验、尝试、学习的。名师工作室有两大功能,一是内部引领团队成长;二怎么向外率领一个团队进行成长。我们更多思考内引功能,思考名师工作室的建设。一支名师工作室怎样用好?本身是稀有资源放在那里没有充分发挥作用,感到可惜。我们更多思考是用本校的名师工作室来辐射引领,而其他区域的名师工作室没有力量或者没有条件把其他的名师工作室引入进来。

水平二《跳竹竿》结构化教学设计

根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的课程理念,坚持“以学生发展为本”“健康第一”的指导思想,本课以发展学生核心素养、强身育人为教学目标,以“激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯”,力求在新颖、趣味、独特上下功夫。以体验、观察、合作、探究为主线,让英国小学生通过了解中华传统体育类项目中的武术——棍术和民族民间传统体育——跳竹竿,在强身健体的同时了解中华传统体育,加强中英文化交流。

在课堂中如何实现学习方式的变革

作者从新课程改革的核心是转变对学习的观念谈起,结合传统教学对如何在课堂中实现学生的学习方式的变革提出了几条具体措施。

山西隰县中华鼢鼠洞址选择

2009年6~9月,在山西省隰县开展了中华鼢鼠Eospalax fontanieriMilne-Edwards的生态学研究。根据实际生境状况建立了10个变量,按系统取样法以每隔25 m取一个样方,共设置384个样方,并对发现的192个正在被利用的鼢鼠洞址予以取样。研究表明,中华鼢鼠的洞址明显选择花生地和马铃薯地,回避玉米地和果林,随机选择大豆、番薯、萝卜、洋葱、西瓜、黍和荒草地;选择人为干扰大的阳坡,回避几乎无人为干扰的阴坡;且中华鼢鼠选择的洞址离公路较近,灌木密度和盖度小。因此,为了控制其危害,改造生境条件使之不适于中华鼢鼠的生存,应在离公路较近的农耕地种植根系营养差的作物（如玉米、高粱等）,或者直接改造成果林、育材林等,并适当密植。

马克思主义信仰的现实境遇及解决策略

当前,我国信仰马克思主义需要正视三大问题,即:信仰缺失、信仰迷失和信仰错失。出现问题的原因在于马克思主义信仰受到了中西文化的夹击;理论和现实问题未得到妥善解决,弱化了马克思主义信仰;马克思主义信仰教学环节有漏洞。解决策略是:用中国梦引领社会思潮,确立统领性的主体信仰;为人民群众提供中国式的"终极关怀",消除其生存恐惧;改革教育,强化信仰。

矛盾是社会主义社会发展的动力

矛盾是社会主义社会发展的根本动力,要根据矛盾的属性,用矛盾分析的方法,认识社会主义社会存在的不同矛盾;根据矛盾的形式,用矛盾分析的方法,认清社会主义社会存在的若干矛盾;根据矛盾的特点,用矛盾分析的方法,化解社会主义社会存在的矛盾。

平河梁自然保护区夏季鸟类及其群落结构

从2009年7至8月,对陕西平河梁自然保护区的鸟类进行了调查研究,共发现100种鸟,分属于13目41科.其中,国家Ⅱ级保护物种6种;属古北界的有33种,东洋界50种,广布种17种;且迁徙鸟较少(30种),留鸟较多(70种),各占总数的30.0%和70.0%.分析发现,优势种有10种,常见种有14种,少见种有49种,稀有种有27种,说明平河梁鸟类中,可能有生存危险的物种比例较高.四个群落中,以森林群落的鸟类多样性状况最好,因为鸟类数量和物种数均最多,候鸟占比也最大;水域群落的鸟类丰富度指数、多样性指数、均匀度指数均最小,尽管旅鸟占比最大,但其鸟类多样性状况最差.水域的鸟类群落以水生为主而其它的以陆生为主,故水域与其他3个群落的鸟类相似性指数相对较小.该地区受到人为干扰影响的程度有加大的趋势,所以应准确掌握鸟类的生存状况,开展长期的监测和较为系统的生物学研究,为有关职能部门制定保护政策和措施提供科学依据.

中国共产党执政理念由“斗争哲学”向“和谐哲学”的跃迁

随着时代的发展以及我国国内、国际形势的变化,中国共产党及时将执政理念由以斗争哲学为主导向和谐哲学转变。这不仅是时代发展的要求,也是我党与时俱进的具体表现,对推动我党的党建工作以及社会主义现代化建设事业具有深远影响。

新课改下高中有机化学教学实效性初探

新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习。在高中有机化学的教学中,正确应用方法与能力培养策略对提高教学实效性是十分重要的。作者探讨了如何在新课程高中有机化学教学过程中实现教学的实效性。

再读一道中考复习题的解法

题目如图1，在△ABC中，E是BC的中点，F在AE上，AE=3AF，BF的延长线交AC于点D，若△ABC的面积是48，

新环境下对幼儿进行因材施教教学的研究

在各类教育教学活动中,特别强调的一个原则就是因材施教,它作为最基本的原则,一直被从事教育的工作者们广泛应用,同样,在幼儿教育中也是如此。不同的家庭背景、不同的社会环境和不同的成长经历,造成幼儿间存在着较大的差异,所以在幼儿教学中,教师应根据幼儿不同的特征,对存在的差异进行分析,注重因材施教,一方面有助于幼儿教师教学水平的提高,另一方面对幼儿来说极其重要,不仅能让每个幼儿获得同等的发展机会,更对其以后的发展起到促进作用。

归因理论及其在高中数学教学中的应用

在影响学生数学成绩的各因素中，知识本身的因素历来受到许多教育工作者的重视．我们把社会心理学的归因理论应用于数学教学研究，不难发现归因也是影响数学教学效果的重要因素．因此，研究学生的归因习惯和归因倾向，改变消极片面归因，引导他们向积极、全面归因进行努力，这对提高学生学习的积极性和努力程度，提高教育教学效率，具有十分重要的意义．

小议提高初中班主任德育工作实效性的策略

德育教育一直是学校教育的重要工作,近年来由于受应试教育的影响,学校教学将重心都放在了学科教学方面,忽略了学生的思想教育,使得德育教育被淡化,也使得初中阶段问题学生越来越多。针对这一实际现象德育教育被提高了其应有的高度。在初中极端班主任教师要采用多种方法,提高德育教育的实效,促进学生的健康发展。

高中班主任如何搞好班级管理

随着社会的发展,课堂教学改革、班级管理备受关注,班主任作为班级管理工作的重要人物,其管理模式的转变和创新,以及管理策略有效实施,对于学生而言是至关重要的,搞好班级管理,推动班级持续全面地前进,是目前广大一线班主任所面临一项重要课题。在实际高中班级管理中,班主任的工作纷繁复杂而又变化多端,面对学生各种奇奇怪怪的行为和举止时,总感觉焦头烂额,不知所措,采取有效的措施,让学生身心得到健康的成长,是当务之急。作为高中班主任必须拥有足够的耐心和细心,权衡利弊,以生为本,把工作做得更加地细致,让学生更有尊严,从而增强班级的凝聚力,提高班级管理的效率。那么,高中班主任应采用哪些具体的管理策略,切实搞好班级管理呢?